基于微课程的高校图书馆信息素养教育探索——以北京师范大学图书馆为例

发布时间：2017-08-07 08:22

  本文关键词：基于微课程的高校图书馆信息素养教育探索——以北京师范大学图书馆为例

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【摘要】：正1实施背景近年来,随着移动互联、智能终端、新媒体等高速发展与快速推广普及,人们的信息行为模式也产生了巨大转变。在文字、声音、动画、影像、网页、即时消息的全媒体环境中,通过全媒体渠道,随时随地利用碎片化时间获取富媒体形式的信息逐渐成为一种趋势和习惯,也成为大学生们获取知识的重要方式。同时,教育领域出现了一些新的教育模式。
【作者单位】： 北京师范大学;
【关键词】： 信息素养教育;高校图书馆;即时消息;媒体渠道;媒体环境;教育模式;行为模式;信息行为;视频格式;受众范围;
【分类号】：G258.6;G252.7
【正文快照】： 1实施背景近年来,随着移动互联、智能终端、新媒体等高速发展与快速推广普及,人们的信息行为模式也产生了巨大转变。在文字、声音、动画、影像、网页、即时消息的全媒体环境中,通过全媒体渠道,随时随地利用碎片化时间获取富媒体形式的信息逐渐成为一种趋势和习惯,也成为大学生

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本文编号：633687