国外学校图书馆的教育功能及其启示

发布时间：2017-08-07 21:35

  本文关键词：国外学校图书馆的教育功能及其启示

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【摘要】：学校图书馆的教育功能首先体现在保障馆藏资源的获取,图书馆主要通过藏书流通和参考咨询的方式向学生传递知识。其次,在当今社会环境下,阅读指导和推广也是尤为重要的一项活动,在中小学主要是通过开展阅读指导工作,培养学生养成良好的阅读兴趣,引导他们掌握恰当的读书方法;在高校则是通过各种阅读推广活动,提升大学生的人文素养和文化品位,塑造更成熟的思辨能力。三是支持学校的教学科研工作,参与和推动教学方法创新,改革教学新技术的应用。四是对学生开展信息素养教育,开设信息技术课程,或者是将信息技术的内容融合到专业课程的教学之中。五是通过网络远程教育,提高学生自学的主动性,丰富教师教学内容,最大程度共享文献资源。本文主要选取15所国外的小学、中学、大学图书馆为例,综合运用了文献研究法、案例研究法和对比分析法。从资源服务、阅读指导、教学科研、技能培养和远程教育五个方面对学校图书馆的教育功能进行论述,也阐释了学校图书馆在社会教育功能方面较为突出的三个表现,包括图书馆的馆际合作、与社会机构合作和特殊群体服务。在此基础上,分析了图书馆立法、管理制度、硬件设施和馆员素质对学校图书馆教育功能发挥的影响。最后,为我国学校图书馆的发展提出了自己的建议。
【关键词】：学校图书馆 高校图书馆 教育功能 社会教育功能
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G258.6
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 引言8-11
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究意义8-9
• 1.3 研究方法9-11
• 1.3.1 文献研究法9
• 1.3.2 案例研究法9-10
• 1.3.3 比较分析法10-11
• 第2章 国内外研究综述11-17
• 2.1 概念界定11-12
• 2.1.1 学校图书馆11
• 2.1.2 教育功能11-12
• 2.1.3 社会教育功能12
• 2.2 国内研究现状12-14
• 2.2.1 关于图书馆教育功能的研究12-14
• 2.2.2 关于图书馆社会教育功能的研究14
• 2.3 国外研究现状14-17
• 第3章 学校图书馆教育功能的表现17-39
• 3.1 资源获取服务17-19
• 3.1.1 一站式检索平台和特色多样的查询目录17-18
• 3.1.2 资源获取的创新服务18-19
• 3.2 阅读指导活动19-25
• 3.2.1 中小学图书馆的导读活动19-23
• 3.2.2 大学图书馆的阅读推广活动23-25
• 3.3 教学科研辅助25-29
• 3.3.1 全方位的教学科研支持活动25-27
• 3.3.2 面向世界的机构知识库服务27-29
• 3.4 技能培养课程29-35
• 3.4.1 图书馆新人教育29-30
• 3.4.2 社区大学的信息素质教育30-32
• 3.4.3 在线信息素质教育32-35
• 3.5 网络远程教育35-39
• 3.5.1 大规模开放式在线课程35-36
• 3.5.2 开放大学的数字移动图书馆36-39
• 第4章 学校图书馆社会教育功能的表现39-43
• 4.1 与其他图书馆合作39-40
• 4.2 与社会机构合作40-42
• 4.3 特殊群体服务42-43
• 第5章 影响学校图书馆教育功能发挥的因素43-48
• 5.1 图书馆建设的法律依据43-44
• 5.2 图书馆的管理制度44-45
• 5.3 图书馆的硬件设施45-46
• 5.4 图书馆员的必备素养46-48
• 第6章 对我国学校图书馆教育功能发展的启示48-54
• 6.1 健全法律体系，保证政策支持48-49
• 6.2 做好发展规划，发挥协会功能49-50
• 6.3 重视营销宣传，提升社会关注50
• 6.4 创造多元环境，提供个性服务50-51
• 6.5 优化人员结构，，增强馆员能力51-52
• 6.6 注重馆际合作，实现互利共赢52-54
• 参考文献54-57
• 后记57-58

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本文编号：636847