科学计量指标在院校管理中的应用、问题与对策

发布时间：2017-08-08 16:03

  本文关键词：科学计量指标在院校管理中的应用、问题与对策

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【摘要】：引文分析在中国院校管理中,主要被用于人才评价、学科评价和大学评价。因为科研活动的差异性,所要解决的科学问题难易程度不一,科研产出及其价值也难以具体量化表示。在实际应用过程中,研究者没有重视定性和定量的结合,把科学计量学指标绝对化。把论文和引文局限在科研成果的优劣性评价上,致使科学计量学指标不能表达其背后所反映的科学研究活动的多样性特征,造成科学计量学在学科和科研的评价中存在广泛的误用。我们应当避免把文献计量学指标对科学研究的归一化评价绝对化,要综合运用多种分析指标,同时也要积极开发文献计量学指标的其他功能。
【作者单位】： 同济大学高等教育研究所;同济大学图书馆;
【关键词】： 引文分析 院校管理 使用 问题与误用
【基金】：教育部人文社科基金(14YJC880107) 自然科学基金(71173154) 同济大学中央高校基本科研业务费资助
【分类号】：G353.1;G647
【正文快照】： 1Zhang Duanhong1,Liu Yuxian1,2(1.Institute of Higher Education;2.Library,Tongji University,Shanghai 200092)科学研究是大学的主要活动之一,尤其是综合性大学。论文和引文是这一活动成果体现的两个重要指征。一般用论文来表示科研产出,而对一篇论文的引用,则表示论文中

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