高校图书馆电子资源管理系统选型分析
发布时间:2017-08-12 16:14
本文关键词:高校图书馆电子资源管理系统选型分析
【摘要】:随着电子资源种类与数量的激增,世界上文献发展已经形成不可阻挡的趋势,信息技术发展日益强大,以致于图书馆中的电子资源越来越多。新兴资源的产生不仅为用户的使用带来更多的方便,也不同程度上的影响了图书馆的馆藏结构和管理行为,主要体现在:传统的ILS系统无法有效的管理大量电子资源;对于与电子资源相关的各种琐碎信息,馆员们仅仅依靠零散的工具无法应对。当前这种情况就使得图书馆在引进和如何更好地利用电子资源的问题上出现了瓶颈。对于电子资源管理系统(Electronic Resources Management Systems,以下简称为ERMS),可以将其理解为:根据电子资源的商业和许可条款,对有效选择、评估、采访、维护和提供便利访问电子资源所需要的信息和工作流程提供管理支持的系统。当前国内外的ERMS方面的研究大相径庭,国外关于电子资源管理系统的研究时间较早,在研究的基础上制定了相关的标准,正是基于这一标准,国外已经开发了一些ERMS产品。相比于国外,国内高校图书馆对于电子资源管理方面的问题关注较晚。虽然近些年来国内也出现了一些关于电子资源管理系统方面的文章,但主要的论著都是停留在对国外产品功能的介绍阶段。本文首先研究了ERMS对于高校图书馆的现实重要性,从而进一步指出目前我国高校图书馆亟需电子资源管理系统的原因,并且指出了我国目前在使用ERMS方面存在的一系列问题。笔者对目前市场上主要的产品进行统一分类以及横向的比较,主要涉及产品的服务方式、安装方式以及价格等诸多的方面。在文章的最后,笔者列出了在高校图书馆进行ERMS选型时应该遵守的一系列原则,同时为各高校图书馆提供了选型策略作为参考。
【关键词】:高校图书馆 电子资源 系统产品 选型分析
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G258.6;G250.71
【目录】:
- 摘要5-6
- abstract6-11
- 第1章 引言11-17
- 1.1 研究背景及研究意义11-12
- 1.2 研究现状12-15
- 1.2.1 国外研究研究现状13-14
- 1.2.2 国内研究现状14-15
- 1.3 研究思路及创新点15-17
- 1.3.1 研究思路15-16
- 1.3.2 研究方法16
- 1.3.3 创新点16-17
- 第2章 电子资源管理系统理论依据17-23
- 2.1 电子资源以及电子资源管理系统的定义17
- 2.2 电子资源管理系统基本功能17-19
- 2.2.1 电子资源订购管理18
- 2.2.2 电子资源使用管理18-19
- 2.2.3 使用统计与评价19
- 2.3 电子资源管理系统的发展19-23
- 2.3.1 起步阶段19-20
- 2.3.2 研发阶段20
- 2.3.3 发展阶段20-21
- 2.3.4 新一代系统发展阶段21-23
- 第3章 电子资源管理系统分类及功能分析23-30
- 3.1 商业性厂商类别23-27
- 3.1.1 自动化系统厂商24-25
- 3.1.2 数据库集成服务商25-27
- 3.1.3 订购代理商27
- 3.2 开发主体27-30
- 3.2.1 图书馆自行开发27-28
- 3.2.2 开源代码28
- 3.2.3 ILS开发商开发28-29
- 3.2.4 资源提供商开发29-30
- 第4章 高校图书馆电子资源管理系统应用现状及问题分析30-34
- 4.1 国外图书馆应用现状30
- 4.2 国内图书馆应用现状30-31
- 4.3 存在问题31-34
- 4.3.1 选型盲目31
- 4.3.2 零散的管理现状31-32
- 4.3.3 业务流程不匹配32
- 4.3.4 使用用户少32-34
- 第5章 高校图书馆电子资源管理系统的选型分析34-38
- 5.1 选型原则34-35
- 5.1.1 开放性原则34
- 5.1.2 适用性原则34
- 5.1.3 经济性原则34
- 5.1.4 集成性原则34-35
- 5.1.5 互补性原则35
- 5.1.6 整合性原则35
- 5.2 选型策略35-36
- 5.3 高校图书馆电子资源管理系统选型36-38
- 5.3.1 与原有ILS融合性36
- 5.3.2 是否重视界面的统一36
- 5.3.3 是否需要采访模块的统一36
- 5.3.4 经费是否足够充裕36
- 5.3.5 对核心业务的支撑36-37
- 5.3.6 ERMS与其他系统的互操作问题37
- 5.3.7 学校规模层次分析37-38
- 第6章 结论与展望38-39
- 参考文献39-41
- 致谢41
本文编号:662478
本文链接:https://www.wllwen.com/tushudanganlunwen/662478.html
教材专著