网络社交媒体与校史馆教育初探——以公众博物馆运用网络社交媒体为借鉴

发布时间：2017-08-17 17:11

  本文关键词：网络社交媒体与校史馆教育初探——以公众博物馆运用网络社交媒体为借鉴

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【摘要】：社交媒体的发展促使校史馆利用自身的藏品优势、资源优势、文化优势,将校史教育与社交媒体进行有机结合。本文对社交媒体与校史馆教育相结合的有利条件及制约因素进行了探索和研究,对校史馆利用社交媒体实施教育活动进行了思考,提出了一些观点。
【作者单位】： 南京理工大学档案馆;
【关键词】： 社交媒体;校史馆;社交网站;教育对象;文化优势;资源优势;受众面;新型平台;展览活动;教育活动;
【分类号】：G268.9;G206
【正文快照】： 一、社交媒体:校史馆教育的新视野人类有着与他人构建联系并分享彼此信息的渴望,这种渴望促进了社交媒体的诞生。社交媒体“赋予每个人创造并传播内容的能力”。用户自身创造内容并将业已创造的内容消费掉是web2.0时代的一大特点,用户可以自己在社交网站上进行内容的撰写、修

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