基于阅读疗法的高校图书馆服务创新研究

发布时间：2017-09-11 16:21

  本文关键词：基于阅读疗法的高校图书馆服务创新研究

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【摘要】：以调查问卷的方式,在广西南宁、柳州和桂林七所本科院校展开调查,获取大学生的社会背景、心理健康状况、排除不良情绪的方法、对阅读疗法的认知、对高校图书馆资源和服务满意度的数据,研究高校图书馆通过开展阅读疗法实现服务创新的策略。
【作者单位】： 广西科技大学;
【关键词】： 阅读疗法 大学生心理健康 高校图书馆
【基金】：2015年广西大学生创新创业训练计划项目“阅读疗法在高校图书馆的实证研究”(项目编号:201510594050)的研究成果
【分类号】：G258.6;G252
【正文快照】： “阅读疗法(bibliotheraphy)”源于希腊语,由图书(biblion)和治疗(oepatteid)两个词汇组合。1916年,克罗色尔斯首次使用“bibliotheraphy”表达读书治疗的意思。阅读疗法作为心理学、图书馆学和医学的交叉学科,是通过阅读文献来改善人的精神或情绪的一种辅助疗法[1]。美国精神

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本文编号：831790