高校图书馆虚拟阅读社区模型构建研究

发布时间：2017-09-20 07:15

  本文关键词：高校图书馆虚拟阅读社区模型构建研究

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【摘要】：数字阅读的兴起和发展给图书馆界和出版界带来了一场巨变。阅读载体改变了读者的阅读习惯和阅读方式,原本孤立存在的读者通过网络聚合在一起,自发形成了一个个基于兴趣和爱好的虚拟社区；然而,读者的自发数字阅读行为存在着一定的功利化、浅表化、娱乐化特征,阅读品质正在被削弱。在此背景下高校图书馆有责任和义务引领读者在经典阅读、深度阅读等方面做出进一步的努力,提升读者的阅读素养和人文素质。而与此相对,图书馆传统的阅读推广与导读服务方式在新媒介阅读面前显得捉襟见肘,导读和阅读服务效果面临质疑与挑战。因此,顺应数字环境和读者阅读行为变化的需要,建立以图书馆为主体的数字阅读推广和服务新模式,成为图书馆在数字环境下深化既有读者工作、做好数字导读的关注重点。本研究借鉴SoLoMo、O2O等移动互联网应用理念,以及社会阅读、虚拟社区用户黏度等理论,选取了虚拟社区作为数字化背景下图书馆阅读推广的切入点。研究内容包括：(1)通过一系列问卷调查,包括《高校图书馆纸质图书借阅服务现状调查》、《大学生数字阅读行为问卷调查》和《网络阅读平台利用调查》,揭示数字时代读者的阅读生态及现状：并结合读者阅读需求访谈,厘清当前数字阅读环境中的读者及图书馆各自的诉求,明确图书馆的阅读服务趋向及其定位。(2)借鉴国内外现有阅读社区和数字阅读平台的优势技术和服务模式,建构图书馆主导的虚拟阅读社区模型框架,设计各功能模块。在设计理念上力图连接图书馆后台的资源建设、资源组织等业务环节及前台的读者服务工作,以此实现图书馆提高资源利用率、留住读者、推广阅读,实现对读者素质教化的目的。本研究所构建的模型包括资源组织空间模块、读者自主空间模块、公共交流空间模块和图书馆服务导读空间模块。(3)实证研究阶段则以中国图书馆阅读推广类十佳内刊中唯一的全媒体形式电子期刊《书乐园》为例,通过升级既有平台,建立《书乐园》虚拟社区,探索高校图书馆读者虚拟交互式阅读、图书馆线上线下互动服务的阅读平台服务模式。本文的创新之处在于：(1)对图书馆导读服务理论有所拓展。在传统导读服务基础上探索出一个适应时代发展的数字化导读新领域、新方向；(2)在图书馆读者服务方式上有所创新。本研究借鉴现有商业阅读平台的经验,在此基础之上创建的图书馆主导的虚拟阅读社区是互联网思维下的一种创新实践,对图书馆开展数字阅读推广与导读等相关工作具有一定的指导和参考价值。总之,高校图书馆虚拟阅读社区是高校图书馆主动适应新形势,扎实推进阅读推广与导读工作的一种创新尝试,亦即本研究的价值所在。目前的相关研究还只是初步探索,在理论探讨以及实证研究方面均有待进一步深入和推进。
【关键词】：高校图书馆 虚拟社区 数字阅读社区 阅读推广
【学位授予单位】：东南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G258.6;G252.1
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-12
• 第一章 绪论12-22
• 1.1 研究背景及问题提出12-16
• 1.1.1 研究背景12-13
• 1.1.2 问题提出13-14
• 1.1.3 概念界定与辨析14-16
• 1.2 研究内容与研究方法16-19
• 1.2.1 研究目的16-17
• 1.2.2 研究内容17
• 1.2.3 研究方法17-19
• 1.3 研究价值与创新点19-22
• 1.3.1 研究价值19
• 1.3.2 创新点19-22
• 第二章 研究综述及相关理论22-34
• 2.1 国内外研究现状述评22-28
• 2.1.1 国内研究现状22-25
• 2.1.2 国外研究现状25-27
• 2.1.3 研究现状述评27-28
• 2.2 相关理论基础28-34
• 2.2.1 SoLoMo29-30
• 2.2.2 O2O30
• 2.2.3 社会性阅读30-31
• 2.2.4 虚拟社区建设31-34
• 第三章 数字阅读生态调查与分析34-56
• 3.1 高校图书馆纸质图书借阅服务现状调查34-36
• 3.1.1 调查目的与调查对象34
• 3.1.2 调查内容分析34-36
• 3.1.3 小结36
• 3.2 大学生数字阅读行为问卷调查36-46
• 3.2.1 调查对象选择37
• 3.2.2 调查目的与途径37
• 3.2.3 调查问卷的设计37-38
• 3.2.4 人口统计学分析38-39
• 3.2.5 读者阅读行为及阅读需求分析39-46
• 3.2.6 小结46
• 3.3 网络阅读平台利用调查46-56
• 3.3.1 豆瓣阅读47-51
• 3.3.2 Goodreads51-53
• 3.3.3 商业虚拟阅读社区特征分析53-56
• 第四章 高校图书馆虚拟阅读社区模型构建56-82
• 4.1 图书馆虚拟阅读社区设计需求分析56-57
• 4.1.1 读者的阅读需求56-57
• 4.1.2 馆员的服务需求57
• 4.2 图书馆虚拟阅读社区建设原则57-59
• 4.2.1 推进图书馆阅读服务57-58
• 4.2.2 符合读者阅读行为58
• 4.2.3 契合校园文化环境58
• 4.2.4 借鉴商业平台模式58-59
• 4.3 图书馆虚拟阅读社区模型框架59-66
• 4.3.1 总体框架设计59-64
• 4.3.2 主要功能描述64-66
• 4.4 阅读社区运作管理流程设计66-71
• 4.4.1 学生子系统运作67-68
• 4.4.2 馆员子系统运作68-71
• 4.5 高校图书馆虚拟阅读社区的初步实现——以《书乐园》为例71-82
• 4.5.1 《书乐园》运行现状71-73
• 4.5.2 《书乐园》改版要点73-75
• 4.5.3 《书乐园》改版功能的初步实现75-79
• 4.5.4 有待进一步改进之处79-82
• 第五章 结语82-84
• 5.1 主要研究结论82-83
• 5.2 局限与后续研究83-84
• 致谢84-86
• 参考文献86-90
• 附录90-100
• 作者简介100

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：886639