我国图书情报领域MOOC研究述评与展望

发布时间：2017-10-05 21:08

  本文关键词：我国图书情报领域MOOC研究述评与展望?

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【摘要】：MOOC是近几年图书情报领域的研究热点。本文采用文献阅读法和系统分析法,对国内图书情报领域的MOOC研究文献进行了梳理和述评,发现目前国内图书情报领域对于MOOC的研究主要集中于图书馆与馆员的角色定位、图书馆服务创新、信息素养教育以及应对策略等方面;在详细阐述研究主题的基础上,分析了我国图书情报领域MOOC的研究意义、作用、存在的问题及对策,并对后续研究方向进行了展望。
【作者单位】： 徐州工业职业技术学院图书馆;湘潭大学公共管理学院;
【关键词】： 图书馆学 情报学 MOOC 综述
【分类号】：G434;G259.2
【正文快照】： 2008年,美国学者布莱恩·亚力山大和加拿大学者戴夫·科米尔联合提出MOOC概念,同年首次实践于斯蒂芬·唐斯和乔治·西门子设计的“关联主义学习理论和连接的知识”课程中。2012年,哈佛、斯坦福等美国顶尖大学相继设立网络学习平台,提供免费学习课程,随之兴起Coursera、Udacity

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：978824