基于句酷批改网实证的英文写作策略——以宜宾学院为例

发布时间：2021-10-28 12:41

　　句酷批改网不仅能够提高教师批改英语作文的工作效率,而且可以提高学生的英语写作能力,最终能够不同程度地激发学生学习外语的兴趣和积极性。英语写作高质量水平不是一日之功,是需要大量时间进行针对性练习来实现的。句酷批改网能够辅助教师进行写作教学,合理提高教师教学质量。教师要根据各类学生差异表现来针对性地实施教学,实现以批改网为依托所设立的主动性写作方式。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(32)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 以句酷批改网为代表的智能写作模式的优势
2 实证分析作文发现的问题
    2.1 研究设计
    2.2 研究结果
        2.2.1 学生的作文数据统计
        2.2.2 批改网实证分析作文发现的问题分类
3 基于实证的英文写作策略
    3.1 教师方面
    3.2 学生方面
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新课改背景下作文批改策略探究[J]. 刘霞.  作文成功之路. 2020(02)
[2]英语作文智能批改[J]. 张跃.  人工智能. 2019(03)
[3]大数据方法与外语教学创新研究——以“2015年百万同题英文写作研究”为例[J]. 王哲,张跃.  外语电化教学. 2015(05)
[4]基于批改网的大学英语自主写作教学模式实践研究[J]. 杨晓琼,戴运财.  外语电化教学. 2015(02)

博士论文
[1]表现性评价在高中地理教学中的应用研究[D]. 佟柠.华东师范大学 2019

硕士论文
[1]作文自动评价系统应用于高中英语写作教学的实证研究[D]. 鲍昕慧.南京师范大学 2018



本文编号：3462820