“互联网+”背景下学前教育专业英语课程建设的实践研究——以无锡城市职业技术学院为例

发布时间：2021-11-06 04:43

　　本文从高职院校学前教育专业英语课程建设的必要性、课程的目标与特色、建设的路径和建设的意义四方面探讨了在"互联网+"背景下,如何以发展的眼光来构建幼儿英语师资教育课程,培养具有国际和行业视野的现代幼儿教师,实现幼儿教师英语素养与教学技能双赢的目标。 

【文章来源】：延边教育学院学报. 2020,34(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职院校学前教育专业英语课程建设的必要性
二、高职院校学前教育专业英语课程的目标与特色
    1. 高职院校幼儿英语师资教育课程目标
    2. 高职院校幼儿英语师资教育课程特色
三、高职院校学前教育专业英语课程建设的路径
    1. 积极建设网络课程资源
    2. 实践混合教学模式与教学方法
    3. 优化考核标准与方式



本文编号：3479186