基于ELAN软件的多模态动态视频个案的话语分析
发布时间:2022-02-24 00:45
借助ELAN软件对动态视频语篇即一则电影预告片进行分层、标注和数据分析,发现在动态电影预告片多模态话语中,主人公的语言模态为主模态,始终处于前景化地位,同时还需要发挥其他模态的互补或强化的作用,模态协同的分析便是多模态功能文体学分析的核心部分。
【文章来源】:九江学院学报(社会科学版). 2020,39(03)
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、多模态话语分析框架与ELAN软件
二、基于ELAN软件的分析方法
三、对动态多模态视频的功能文体学分析
(一)文化语境和情景语境
(二) 整体意义
(三)模态协同
(四)前景化特征
【参考文献】:
期刊论文
[1]中德旅游视频广告的多模态耦合对比分析——基于ELAN的跨语言对比研究[J]. 李洁,王建斌. 外国语言文学. 2018(06)
[2]多模态文体学对电影场景的解读[J]. 荣榕. 山东外语教学. 2015(04)
[3]基于ELAN的多模态隐喻中各种模态的耦合分析——以口语诗《广岛》为例[J]. 周花平,邓云华. 邵阳学院学报(社会科学版). 2014(04)
[4]对视频语篇的多模态话语分析——以一则企业形象电视广告为例[J]. 姚银燕,陈晓燕. 外国语文. 2013(01)
[5]基于ELAN的多模态话语研究——以大学英语教师课堂话语为例[J]. 张立新. 现代教育技术. 2012(07)
[6]动态多模态话语的模态协同研究——以电视天气预报多模态语篇为例[J]. 张德禄,袁艳艳. 山东外语教学. 2011(05)
[7]多模态话语分析综合理论框架探索[J]. 张德禄. 中国外语. 2009(01)
[8]应用语言学研究的多模态分析方法[J]. 王立非,文艳. 外语电化教学. 2008(03)
本文编号:3641626
【文章来源】:九江学院学报(社会科学版). 2020,39(03)
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、多模态话语分析框架与ELAN软件
二、基于ELAN软件的分析方法
三、对动态多模态视频的功能文体学分析
(一)文化语境和情景语境
(二) 整体意义
(三)模态协同
(四)前景化特征
【参考文献】:
期刊论文
[1]中德旅游视频广告的多模态耦合对比分析——基于ELAN的跨语言对比研究[J]. 李洁,王建斌. 外国语言文学. 2018(06)
[2]多模态文体学对电影场景的解读[J]. 荣榕. 山东外语教学. 2015(04)
[3]基于ELAN的多模态隐喻中各种模态的耦合分析——以口语诗《广岛》为例[J]. 周花平,邓云华. 邵阳学院学报(社会科学版). 2014(04)
[4]对视频语篇的多模态话语分析——以一则企业形象电视广告为例[J]. 姚银燕,陈晓燕. 外国语文. 2013(01)
[5]基于ELAN的多模态话语研究——以大学英语教师课堂话语为例[J]. 张立新. 现代教育技术. 2012(07)
[6]动态多模态话语的模态协同研究——以电视天气预报多模态语篇为例[J]. 张德禄,袁艳艳. 山东外语教学. 2011(05)
[7]多模态话语分析综合理论框架探索[J]. 张德禄. 中国外语. 2009(01)
[8]应用语言学研究的多模态分析方法[J]. 王立非,文艳. 外语电化教学. 2008(03)
本文编号:3641626
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3641626.html