基于产出导向的英语教法课程改革模式探讨

发布时间：2023-02-16 18:29

　　基于邢台学院外国语学院英语教法课程1+3+1改革模式实践进行探讨。改革的关键是确立以产出为导向的人才培养目标定位,进而根据培养目标制定毕业要求和课程目标,从课程体系的提升、教学评价机制的完善和实践平台的搭建三个方面对教学体系进行全方位、全过程的改革以实现课程目标。同时在教学实践的过程中,选取合理的评价依据,使用正确的评价方法对课程目标达成度进行检测,使教育评价和教学行为紧密结合,及时获得反馈,以保证教学体系的持续改进。

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、英语教法课程以产出为导向的改革和实践模式
二、英语教法课程改革与实践的实施过程
    (一)以产出为导向的人才培养目标定位
    (二)以实践为中心的3模块教学体系的构建
        1．打造课堂教学的实践三平台
        2．构建常态化、多元化的课程考核机制
        3．完善以提升职业能力为目标的“三级递进式”实践体系
    (三)课程目标达成度检测
        1．基于课程考核结果的直接评价
        2．基于问卷调查的学生评价
        3．基于课程评价结果的课程持续改进



本文编号：3744278