英语专业实践教学质量评价体系的构建研究
发布时间:2023-03-05 02:10
应用型本科院校的转型发展对实践教学提出了新的要求和挑战。文章主要分析了英语专业实践教学改革的背景以及当前实践教学存在的一些问题,探索构建实践教学评价体系的理论基础,并且系统地阐述了创建英语专业实践教学质量评价体系的原则、评价内容、管理机制和保障机制,期待对新时代新背景下应用型本科院校英语专业的实践教学具有重要的实践意义。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、英语专业实践教学改革的背景
二、英语专业实践教学质量评价体系存在的问题
(一)评价目标不够具体
(二)评价标准不够科学
(三)评价主体缺少多元性
(四)评价体系缺少管理机制和反馈机制
三、英语专业实践教学质量评价体系构建的理论基础
四、应用型本科院校英语专业实践教学质量评价体系的构建
(一)英语专业实践教学质量评价体系的原则
(二)英语专业实践教学质量评价体系的内容
(三)英语专业实践教学评价的管理
(四)英语专业实践教学评价保障机制
本文编号:3755481
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、英语专业实践教学改革的背景
二、英语专业实践教学质量评价体系存在的问题
(一)评价目标不够具体
(二)评价标准不够科学
(三)评价主体缺少多元性
(四)评价体系缺少管理机制和反馈机制
三、英语专业实践教学质量评价体系构建的理论基础
四、应用型本科院校英语专业实践教学质量评价体系的构建
(一)英语专业实践教学质量评价体系的原则
(二)英语专业实践教学质量评价体系的内容
(三)英语专业实践教学评价的管理
(四)英语专业实践教学评价保障机制
本文编号:3755481
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