合作学习在综合英语课程中的可行性探究

发布时间：2023-03-12 16:53

　　合作学习并不是本世纪的产物,而是上个世纪70年代初就兴起于美国的一种教学理论与策略体系。经过近半个世纪的发展,合作学习被认为是一种很好的教学模式,并成为当代最重要的教学理论和策略。在许多国家被广泛应用于各阶段的教学中。综合英语课程是英语类课程的基础课,在许多高校的英语类课程中都把综合英语课的课程性质定义为专业必修课。作为专业必修课的综合英语课程在进行课程改革的过程中是否能引入合作学习的教学理论和策略来实现综合英语课程的教学改革呢?本文将从合作学习的特点和综合英语课程的特点来探析合作学习在综合英语课程中的可行性。

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【文章目录】：
一、合作学习国内外研究现状
二、合作学习
    （一）合作学习的定义
    （二）合作学习的特点
    （三）合作学习的优点
三、综合英语课程特点
四、可行性探究



本文编号：3761592