外语专业学生思辨技能与学业水平的相关性

发布时间：2023-04-08 04:12

　　文章以108名英语专业学生为对象,通过使用量化研究的方法,力图厘清外语专业学生思辨技能与学业水平之间的相关性。结果发现,二者之间呈现出显著的正相关关系。研究表明,高等教育能够推动外语专业学生思辨能力的进步,同时思辨技能的培养有助于学生学业水平的提升。因此,教师和学生应当重视思辨技能在提高学业成绩中的作用。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 研究设计
    1.1 研究问题
    1.2 研究被试
    1.3 研究工具
    1.4 数据收集
2 结果
3 讨论
4 结束语



本文编号：3785978