少数民族学生跨文化交际能力动态跟踪研究报告

发布时间：2023-04-25 19:48

　　少数民族学生跨文化交际能力提高关乎本民族优秀文化传播以及将来在社会中的竞争力。该篇研究报告通过问卷调查了解少数民族学生的需求,并且通过不同课程教学观察少数民族学生跨文化交际能力变化的不同阶段,提出相对应的教学原则和手段,同时,也在跨文化外语教学中感受到一些困难。让少数民族学生跟上快速发展的时代,增强少数民族学生语言文化能力,开阔学生跨文化视野是民族院校外语教师的不可推卸的责任。

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【文章目录】：
1 少数民族学生在英语学习中的需求调查
2 少数民族学生跨文化交际能力动态变化阶段及相应教学手段
    2.1 民族中心主义阶段
    2.2 民族相对主义阶段



本文编号：3800942