基于英语学习活动观视角下的英语阅读教学设计中的策略选择
发布时间:2023-07-30 16:44
英语阅读是英语教学的重点之一。文章分析了当前英语阅读课中存在的问题,提出了以英语学习活动观为指导,通过合理的阅读策略选择来设计阅读课程并提出了相关的注意事项。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 当前英语阅读教学中存在的问题
2 英语学习活动观
3 英语阅读教学活动设计常用策略和技巧
3.1 激活
3.2 预测
3.3 结构化
3.4 推断
3.5 释义
3.6 概括总结
3.7 评价
3.8 迁移创新
3.9 阅读圈
3.1 0 提问
4 英语阅读教学设计注意事项
4.1 做好学情分析和教材分析是教学设计的前提
4.2 以递进式有效问题链创设为抓手的合作课堂创建是教学设计的中心
4.3 以图形组织器为代表的文本可视化结构图绘制是教学设计的难点
4.4 学生主体的积极参与是教学设计有效实施的保证
5 结语
本文编号:3837843
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 当前英语阅读教学中存在的问题
2 英语学习活动观
3 英语阅读教学活动设计常用策略和技巧
3.1 激活
3.2 预测
3.3 结构化
3.4 推断
3.5 释义
3.6 概括总结
3.7 评价
3.8 迁移创新
3.9 阅读圈
3.1 0 提问
4 英语阅读教学设计注意事项
4.1 做好学情分析和教材分析是教学设计的前提
4.2 以递进式有效问题链创设为抓手的合作课堂创建是教学设计的中心
4.3 以图形组织器为代表的文本可视化结构图绘制是教学设计的难点
4.4 学生主体的积极参与是教学设计有效实施的保证
5 结语
本文编号:3837843
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