跨文化交际视角下ESP复合型人才培养策略探究

发布时间：2024-02-26 15:47

　　"一带一路"背景下ESP教学改革愈加重要。文章从专门用途英语的教学理念出发,探讨通过认知、行为和情感三个层面来完善ESP教学模式,从而提升英语专业学生跨文化交际能力的具体策略,旨在培养能够走出国门的"中国通"。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、ESP教学与跨文化交际的关联
二、开展ESP教学的现实条件
三、当前我国高校跨文化教学现状
四、ESP教学与跨文化培养策略
    （一）认知层面
    （二）行为层面
    （三）情感层面
五、结语



本文编号：3911599