“多模态”语境下英语教学模式的实践路径分析

发布时间：2024-03-26 01:17

　　在传统英语教学方法的指导下,学生的英语能力没有得到很大的提升,大多数人还是无法用英语顺利沟通。为此需要改变教学方法,提升教育的质量。基于"多模态"语境下英语教学模式,在教学中发挥了较高的教学价值,其应用激发了学生的学习兴趣,提升了学生的英语水平。

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【文章目录】：
一、基于“多模态”语境下英语教学意义
    (一) 弥补单模态教学中的不足
    (二) 提升学生的学习兴趣
    (三) 强化学生的情感体验
    (四) 加深学生对知识的理解
二、当前英语教学课堂存在的问题
    (一) 教师教学方法单一
    (二) 学生主体地位缺失
    (三) 忽视语言能力培养
    (四) 课堂趣味性不足
    (五) 评价方式单一
三、基于“多模态”语境下英语教学模式的实践路径分析
    (一) 丰富教学方法
    (二) 贴合学生的实际情况
    (三) 教师提升信息技术的应用能力
    (四) 创设语言学习环境
    (五) 积极进行课后拓展



本文编号：3939145