外语与外语教学cssci_外语与外语教学杂志
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外语与外语教学杂志社/杂志简介 《外语与外语教学》(双月刊)1979年创刊,是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物,本刊是外国语言与文化研究专业性刊物,以英语为主,兼顾俄、日、德、法等语言。贯彻“双百”的方针,坚持“双为”方向。尊重科学,理论联系实际,以繁荣学术、促进中国外语教学与研究为己任。本刊刊登英语、日语、俄语及非通用语种的语言、文学、文化和相应的中外对比研究、翻译理论方面的研究论文。
《外语与外语教学》尊重科学,理论联系实际,以繁荣学术研究、促进中国外语教学与科研为已任。它坚持理论联系实际、提高与普及相结合的办刊宗旨,以视角新、观点新、材料新的论文吸引广大读者,被誉为“外语界的良师益友”。 外语与外语教学收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网、剑桥科学文摘、剑桥科学文摘社ProQeust数据库收录
1、中文核心期刊:
1992-2011年连续6届中文核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))
2、南大核心期刊:
CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊
3、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)
4、数据:MARC数据、DC数据
5、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
6、影响因子:
截止2014年万方:影响因子:1.16;总被引频次:5134
截止2014年知网:复合影响因子:1.216;综合影响因子:0.804 外语与外语教学栏目设置 语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地。 外语与外语教学编辑部/杂志社投稿须知 1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。
2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。
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《外语与外语教学》文章范例
功能语篇分析纵横谈 黄国文
关于模糊理论及其来源的哲学思考 赵德远
多义聚合现象的认知研究 白解红
语言习得与文化习得 王建平
透视加拿大法语熟语的特性和文化内涵 方仁杰
试论加拿大魁北克法语词汇的特点 孟筱敏
谈日语敬语的对等趋向 纪长永
专门用途英语教学与研究领域论 文军
论专门用途英语的属性与对应教学法 刘法公
专门用途英语存在的依据 陈莉萍
论TT对ELT的影响--《新编大学英语》课堂教学探索 杨慧琴
大学英语听力教学的有效模式--综合式教学法 孔燕平,刘海量
从大学英语四六级考试口语考试看大学英语口语教学 赵仕凤,钱志豪
外语测试的发展趋势 何高大
《圣经》中文译者对翻译理论的探讨 任东升
评汪译《牡丹亭》 孙法理
英译《邯郸记》选场(五) 汪榕培
"天人合一"观与跨文化交际 胡超
超越时空的想像--休·胡德与华兹华斯浪漫主义对比研究 杨俊峰
俄语中某些表爱称谓的语言文化阐释 杨杰,刘立军
试论民族心理与商标语言创意 谢建平
2001年第1-12期总目录 与外语学生谈综合素质 连淑能
中介语的认知发生基础 戴炜栋,蔡龙权
也谈英语的中缀问题 王文斌
主体的认知中介系统对英语阅读理解能力的影响 陈晓湘
"经验-人际"二元功能词在语篇中的功能 彭宣维
论语篇的使成条件 王全智
论现代俄语的自由化现象 潘广云
旅游英语中语用失误例析 陆建平,简庆闽
英语动词分类评析 刘书林
英语同音异形异义词探源 邓万勇
理工科学生外语学习行为模式的探讨 罗立胜,何福胜,杨芳
培养高素质中学英语教师的研究与实践 张华鸿
留英学生英语运用能力的调查及思考 曾凯,许军,韩忠军
扩大视野,开通思路--评《牛津语言学入门丛书》 王宗炎
英译《邯郸记》选场(三) 汪榕培
论"规律"--兼论翻译理论与实践的辩证关系 曾利沙
翻译学论争根源之我见--兼谈奈达的"翻译科学" 马会娟
从英语"钱"看语言的社会与文化现象 严新航
现代美国文化与现代美语词汇嬗变 张学忠,戴卫平
简析英语小说《警察与赞美诗》修辞格的语义功能 徐丽娟
语言是个对立对应系统 孙汉军
have+-en的语义特征探微 罗瑞球
格语法与汉语非常规谓宾结构 周国辉
语言形态与含意 刘冰泉,况新华,胡红姣
英语口语表达的诗体学节奏分析及其意义 郭勇
母语、外语与思维 赵忠德
美国外语教学模式给我们的启示 李正栓,索磊
论文写作规范与研究生学术研究能力 朱源
基于建构主义的计算机辅助项目教学实践 顾佩娅,方颖
英汉语句子内部关系对比研究 秦裕祥
文化翻译·文化感知·文化创造力 廖晶,屠国元
论语言交际的文化意义与移情作用 段奡卉
普遍语用学的翻译观--一种交往理论的翻译观 吕俊
由道安的"五失本"重新审视翻译的本质 夏廷德
以直译为主,还是以意译为主?--兼评几种翻译教科书的直译意译论 穆诗雄
主位推进模式与语篇体裁:《老人与海》分析 李国庆
文化主义的传承:解读英文研究 张平功
话语标记语及其在翻译中的语用充实 薛媛
英语作格句语用功能的词汇语用分析 牛保义,Niu Baoyi
从作者形象看普希金对修辞格"换说"的贡献--以《叶甫盖尼·奥涅金》为例 王加兴,Wang Jiaxing
日本和歌俳句读解的语用视角 毛峰林,Mao Fenglin
语言输入理论的认知分析 高翔,Gao Xiang
从汉德语言对比论语言的文化承载功能 丛明才,Cong Mingcai
关于把隐喻性表达作为外语交际能力的思考 蔡龙权,CAI Longquan
元认知与大学英语词汇教学 张颖秋,ZHANG Yingqiu
我国高校英语写作教材的现状调查分析与思考 蔡慧萍,CAI Huiping
从纵聚合和横组合关系看英语写作中的措辞缺陷 陈玫,Chen Mei
民族记忆与"人民"情结--拉斯普京及其近作《伊万的女儿,伊万的母亲》 王丽丹,Wang Lidan
她们从历史深处走来--西方女性主义文学批评三题 郑际根,Zheng Jigen
有声思维--翻译内在过程探索 苗菊,Miao Ju
传统译论"中心性"的解构及当代译学的"混杂性"特征 贾德江,宋以丰,Jia Dejiang,Song Yifeng
《当你年老》:译文比较研究 区鉷,蒲度戎,Ou Hong,Pu Durong
模糊语翻译试析 王心洁,Wang Xinjie
软新闻的语言变异探析 潘家云,Pan Jiayun
英语专业学生校园用语情况分析 徐敏,Xu Min
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