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中学语文教学基本信息：

刊名：中学语文教学

LanguageTeachinginMiddleSchool

主管单位：北京市教育委员会

主办单位：首都师范大学

主编：张蕾

周期：月刊

出版地：北京市

语种：中文;

开本：16开

ISSN：1002-5154

CN：11-1277/H

邮发代号：2-32

创刊时间：1979

单价：7.00

定价：84.00

复合影响因子：0.192

综合影响因子：0.026

中学语文教学期刊荣誉：

2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖；2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖

中学语文教学期刊收录：

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

中学语文教学主要栏目：

特稿、知行合一、说文论语、教育随笔、课例研讨、作文指要、备课平台、高考/中考

中学语文教学联系方式：

地址：北京西三环北路105号

邮政编码：100048

电话：010-68980051；68900521

邮箱：wch208@/zlei206@

中学语文教学杂志信息：

《中学语文教学杂志》是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。

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中学语文教学常见论文发表范例：

关联词语位置的四种情况-兼谈两道高考题的正误---严建军

《装在套子里的人》教学设计两则---徐昌才李惠珍

《藤野先生》第一教时教学设计---姚友良

生命的歌吟-《地下森林断想》的断想---张悦

两个“雪藏”：一个温柔,一个刚烈-鲁迅散文诗《雪》的解读---徐社东

倾听那一声婉曲而深沉的叹息-《秋声赋》末段细读---时剑波

《文与可画筼筜谷偃竹记》整体感知---陆精康

“散文之部”如何教?-兼评王媛《创造形象诗文有别》单元教学设计---褚树荣

《创造形象诗文有别》单元教学设计---王媛

略谈苏教版必修教材中写作知识的教学---石群英

新课程视野下的写作知识教学---曹勇军

什么叫读懂了课文---牟靖李海林

我们究竟需要什么样的语文基础-从语文课程实质的争论谈起---吴永军

让诗歌充满你的灵魂-谈基丁老师教学生感受与体验诗歌---刘淼陈灿华耿会芹

教学艺术---余映潮

当代语文课堂的“现代病”分析及诊治上---严华银

当年謦欬犹在耳---黄厚江

吕叔湘先生的一次重要讲话---陈金明

呼唤否定和超越---张蕾

科学巨匠的表达智慧---文惠林

品味其细节丰满其形象-《段太尉逸事状》教学一得---李绪平

《赤壁赋》：自然之乐与历史之忧---孙文辉

《论语》选读的教学思考---曹玉兰

对选修课程中“专题式教学”的思考与设计---刘宇新韩明英亓东军

写作：怎样做到真实与虚构的完美结合---王平

写作,在有意无意之间-多元写作训练设计策略---吴欣歆

解放作文,科学地发展作文观---胡家曙

引子和例子---赵丽霞

也谈“什么叫读懂了课文”---宫琳琳

2008岁末札记-读王栋生的一堂作文课---饶杰腾

你的生活是大地-我的一堂作文课---王栋生

语文教师外国文学名著阅读素养---谢银根

一堂好课的阅读历程-读宁鸿彬老师《皇帝的新装》教学实录---俞万所

雕中见雅凿中出奇-课堂教学流程结构变化的妙处例析---周仁良

改进语文教学的先声---史绍典

引导学生自己去探索---顾振彪

民族文化与语文教育---杨叔子

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