1990-2007年中文体育核心期刊有关中外学校体育比较的文献综述
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【摘要】:对1990-2007年中文体育核心期刊比较学校体育的文献进行综述,发现中外学校体育的发展呈如下趋势:教学模式要求实用化、易操作化;课程目标将加大灵活性,充分体现终身体育、素质教育思想,更注重培养学生的兴趣,发挥主体性;课程标准和内容将向多样性、可选择性、弹性化、生活化、社会化、乡土化、实用性的方向发展,并增加选修课的比重;教学评价将更加强调过程性评价,提倡与终结性评价相结合,重视学生的自主评价;体育教育专业的师资培养要求采用多种模式,实行学分制,按照宽进严出的原则,培养通才型体育人才。
【作者单位】: 扬州大学体育学院 扬州大学体育学院
【关键词】: 学校体育 体育核心期刊 比较体育 中外学校 体育教学模式 体育课程目标 相结合 教学评价 过程性评价 终身体育
【分类号】:G80
【正文快照】: 关于比较体育的定义,任海[1]曾搜集过各国学者的真知灼见,如布利(J.Pooley.1986):比较体育是对两种以上的体育体系或对这些体育体系的一些因素进行比较研究,以便更好地认识这些体系;斯坦塞森(S.Stensaasen.1978):比较体育是对一定的体育问题进行明晰的、跨国家或跨文化的比较
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文关键词:1990-2007年中文体育核心期刊有关中外学校体育比较的文献综述,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:373219
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