G64清华大学教育研究杂志社编辑部
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清华大学教育研究杂志社/杂志简介 《清华大学教育研究》(双月刊)1980年创刊,是高等教育类核心期刊,本刊以“百花齐放,百家争鸣”、理论与实践相结合为办刊宗旨。本刊力求全面反映和介绍国内外最新学术成果,努力跟踪和追赶当今国际学术发展的潮流,在积极保持和发挥清华大学理工学科研究优势的同时,力求继承和发扬历史上清华的人文社会科学传统,“古今贯通,中西融汇”,为中国的教育改革与发展服务,为教育科学繁荣作贡献。
《清华大学教育研究》发表的主要内容:教育思想与理论、教育改革与发展、教育经济与管理、教育政策与法律、国际与比较教育、中外教育史等方面具有新观点、新材料、新方法的学术论文,教育改革与试验的研究报告,教育调查,学术动态,研究综述,书刊评介等。读者对象:国内外教育科学研究人员、教育管理者、大专院校和中小学师生以及一切有志于教育和关注中国教育的人士。 清华大学教育研究收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、中文社会科学引文索引收录
1、中文核心期刊:
1992-2011年连续6届中文核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))
2、南大核心期刊:CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊
3、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)
4、数据:MARC数据、DC数据
5、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
6、影响因子:
截止2014年万方:影响因子:1.759;总被引频次:1994
截止2014年知网:复合影响因子:1.697;综合影响因子:1.216 清华大学教育研究栏目设置 教育思想与理论、教育改革与发展、教育组织与管理、教育经济与财政、教育政策与法律、国际与比较教育、课程与教学、教育文化与历史等。 清华大学教育研究编辑部/杂志社投稿须知 1.本刊要求作者学风踏实严谨,文风朴实清新。文章应有真知灼见,观点明确,论证周密,论据信实。语言合乎语法,活泼生动。
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3.本刊对拟采用稿件有删改权,也可退请作者修改、补充,不同意者请投稿时说明。
4.凡向本刊投稿皆视为专投本刊,请勿一稿数投。作者请自留稿底,因人力所限,本刊概不退稿,四个月内未接到录用通知的,可自行处理。
5.来稿务必附有英文文题、中英文摘要、关键词、作者简介(包括出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向等)、通讯地址(含城市名、邮政编码)、联系电话、电子邮件等。
6.引文务必注明出处,注释一律放在文末(尾注)。注释格式如下:
论著
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码.
①毛礼锐,沈灌群.中国教育通史[M].济南:山东教育出版社,1988.20-22.
期刊
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
②王英杰,,高益民.高等教育的国际化[J].清华大学教育研究,2000,(2):13-16.
参考文献的格式基本与注释相同,序号则以数字加方括号标注。
[3]清华大学校史研究室.清华大学史料选编[Z].北京:清华大学出版社,1991. 清华大学教育研究同类优质期刊(排名不分先后)
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