新时期国内美国教育研究的考察——基于2000-2009年三种中文核心期刊的分析

发布时间：2017-08-08 06:25

  本文关键词：新时期国内美国教育研究的考察——基于2000-2009年三种中文核心期刊的分析

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【摘要】：本文搜集了2000-2009年发表在三家中文核心期刊上美国教育研究的所有论文,从研究时段、研究对象和研究领域等方面进行了统计分析。研究结果显示:国内美国教育研究领域全面拓展,研究的深度和系统性都有极大的增强,研究者们具有较强的时代意识和现实问题研究取向。研究的热点和重点仍然集中在教育管理、高等教育等方面;越来越多的研究者将教育学科与其他学科相结合,新型交叉学科研究呈现强劲发展势头;对教育的反思呈上升态势;教育史学科研究有待增强。
【作者单位】： 南京理工大学外国语学院;
【关键词】： 美国教育研究 学科研究 统计分析
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 随着教育改革的不断深化,作为哲学社会科学重要分支学科的教育学研究成果也日新月异。中国的美国教育研究在日益兴起的比较教育研究中研究人员最多,研究领域最全面、深入,研究成果最为丰硕,研究正呈加速发展态势。关于美国教育的各个层面,大到教育制度与改革、教育理论和思潮

【参考文献】

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本文编号：638606