近现代国际关系的演变及走向分析

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近现代国际关系的演变及走向

课程学习论文

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2015年5月1日

转眼之间，姜宪明老师的近现代国际关系的演变及走向这门课已经接近尾声了，作为一名热衷于军事政治的青年来说，从姜老师这门课上，我学到了很多，或者说是解答了我许多的问题和疑惑，更重要的是老师教会了我对于历史问题的独立思考的方法和能力。因此，我很庆幸当初选择了这门课，也很庆幸能够遇到姜老师这样有思想的好老师。

这门课虽然只有短短的十节课，但是却从多个方面深入的讲解了自20世纪初以来世界的政治军事格局，跨越了两次世界大战，以几个重要国家为线索，通过大量的历史资料阐述了近现代国际关系的演变及走向，对于我们思考今天的国际关系有着十分重要的作用。通过这段时间的学习，我重新深入的学习认识到了德国的发展历程，尤其是俾斯麦和希特勒对于德国的发展分别产生的影响；我了解了二战中各国对德的政策与态度，尤其是苏、英、法与德国间的外交关系的演变；我认识到了二战中几次重要的领导人会议对于战后世界格局的深远影响；我还学习到了中国同为社会主义阵营的“小伙伴”苏联、朝鲜的复杂关系等等，这门课教会了我很多重要的知识，对我而言意义很大，有的甚至终身受用。

在所有学习内容里，我感受最深的是中朝关系这部分。学习这部分之前，在我的认识中，中国和朝鲜的关系应该就如同兄弟之间的关

系那样，，中国作为大哥给小弟朝鲜提供给力所能及的帮助，而朝鲜则应该像小弟那样听从大哥的安排，支持大哥的决定。经过课程学习后，可以说我的认识完全被颠覆了，我从来没想到中朝关系居然会有这么复杂。中国作为朝鲜的近邻，曾经在它最为危难的关头挺身相救，而后又连年不断提供物资援助，按理说应该是朝鲜最为亲密的伙伴，但是从老师的资料中可以看出，朝鲜当局并未觉得感恩，相反却认为中国是伪社会主义，在多次重要场合对中国发难，甚至觉得当初的抗美援朝是中国的阴谋，种种做法让人觉得心寒。同时也让我认识到，专制统治和闭关锁国对于一个国家和人民产生的深重危害。近代的中国由于长期的闭关锁国，经济疲敝、国力衰弱，因而遭受到西方列强的侵略，一度遭遇亡国的危险。经过改革开放以来30多年的不断发展，中国已经重新回到了世界大国的行列，而朝鲜却依旧走着中国过去的老路，时至今日仍有大量的朝鲜人民吃不饱饭，闭关锁国的弊端可见一斑。至于朝鲜人民认为中国是伪社会主义，我认为这是由于朝鲜政府长期的思想封锁、暴力专政导致的国民荒诞愚昧所造成的。邓小平曾说过黑猫白猫，能抓老鼠的就是好猫。我个人认为，在大的方向不变的前提下，所谓的社会主义和资本主义只是一个指导思想，国家的强弱和人民的贫富才是领导阶层真正值得去考虑的。因此对于中朝关系我认为一时是难以改变的，其根本原因在于两国意识形态不同以及政治体制不一样，如何改善和处理好中朝关系，我们还有很长的路要走。

当前国际形势风云变幻，错综复杂，以美国为主导的资本主义阵

营一直在对中国的发展进行围堵，中国要想继续保持稳定的经济增长和社会进步，必须要有良好而安全的发展环境，因此在国际社会中中国应该继续走和平发展的道路，更重要的是要让国际社会认为你的确是这样想也会这样做的，避免中国威胁论甚嚣尘上。中国幅员辽阔，与大量国家接壤，周边环境十分复杂。近年来，在领土问题上也和多个国家产生过摩擦，我认为在这些问题上一方面中国领导层必须始终坚持领土完整的原则毫不动摇，另一方面要积极开展外交对话，而非军事手段进行处理，不能因为一个小问题而破坏了经济发展的大环境。前不久，习主席的“一带一路”的战略得到广泛解读，随后亚洲基础设施投资银行又华丽登场，我相信随着这些重大项目的开展，在未来的5到10年内，国家经济和综合实力会得到一个新的提升，到那个时候领土问题必然会得到妥善而满意的解决，而当下中国要做的就是发展经济。

最后我想说，我完全认同老师说的独立思考能力，在这个信息化的时代，网络、媒体充斥着大量的信息，以至于很多时候我们不需要思考便能获取需要的信息，很多人认为这是信息化时代的优点，可我认为这是在间接的削弱甚至是剥夺了我们独立思考的能力。历史是客观的，但是写历史的人却不然，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，有时我们看到或者听到的可能根本就不是客观存在的，这个时候就需要我们自己去思考、去判断、去质疑，我想这是一名大学生所应该具备的基本素质，也是我在往后学习和生活中会不断坚持的。

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