高教探索杂志社官网－高教探索编辑部投稿邮箱

  本文关键词：高教探索，由笔耕文化传播整理发布。

高教探索

该刊杂志/杂志社简介：

    高教探索杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。高教探索内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，高教探索公认誉为具有业内影响力的杂志之一。高教探索并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
    《高教探索》（双月刊）创刊于1985年，是由广东省高等教育学会主办的高等教育研究学术理论刊物。报道广东省高等教育研究和教育改革的成果与动态，是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊，它热诚为广大读者提供全国高等教育理论研究和高等教育改革发展的最新信息。坚持科学性、专业性、理论性和前沿性，保持学术高品味，成为全国高等教育学界的知名刊物。
    《高教探索》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。读者对象为高教研究与管理人员、有关部门的党政干部及高校师生。

该刊被以下数据库收录：

《高教探索》杂志不断发展壮大，现已经成为国内外有一定地位的学术性刊物：
1、收录情况：
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊(含扩展版)收录、龙源期刊网收录
2、核心期刊：
(1)北大核心期刊：
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)
(2)南大核心期刊：
CSSCI 南大核心期刊(2014-2015)
3、数据：
DC数据、MARC数据
4、图书馆藏：
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

高教探索杂志主要栏目：

专论、理论探讨、管理论坛、课程与教学、人文与德育、国际与比较教育、高职研究

高教探索编辑部投稿联系方式：

地址：广东广州市小北路155号广东教育杂志社
邮政编码：510045
电话：020-83566017
电子邮件：gjts@gdjy.cn

高教探索杂志社已发表论文目录：

高校校友捐赠影响因素实证研究——基于对清华大学校友的调研钟玮;黄文辉;郭樑;
中心城市高校融入区域经济社会谋发展的策略——基于广东五邑大学的经验王克;纪秋颖;
论创新高校高层次人才“引”“培”“用”机制徐剑波;陆道坤;付瑶瑶;
高校社会资本与社会服务参与的互动关系:一个类型化解释框架刘庆强;侯光辉;田园;何继新;
美国高校捐赠制度的特点与启示——《美国高校捐赠报告》解读周贤日;马聪;
中国高校社会捐赠问题研究王文龙;万颖;
地方高校大学生核心竞争力内涵、特征、功能及其内容构建王德广;罗筱端;
广东省高等教育与经济发展之间的关系——基于灰色关联度分析李淑贞;
中美大学高水平学科群体分布特征比较及启示向兴华;梁锦霞;
法国现代大学制度的成长路径——1984年《萨瓦里法案》及其影响分析高迎爽;王者鹤;
高校网络舆情诊断及引导研究——以广东省高校为例蔡晓平;李海云;
批判教育学视角下的高等教育公平徐水晶;
高校大学精神的现状调查及对策研究——以H大学的调研数据为例李昊;谢毅;卢勃;陈海静;
高校内部劳动力市场理论探究郭霄星;
学术资本主义浪潮中的西方大学变革路径——基于传统使命与现实诉求的理性选择刘叶;
怀特海教育观及其对我国大学教育的启示李本友;王洪席;
我国新建本科院校蓬勃兴起的原因探微王玉丰;
印度理工学院德里分校的课程设置特征及其启示夏仕武;张松青;
从“过渡阶层”到“积极公民”——高等教育对大学生的政治整合功能研究吴晓林;赵志鸿;
论大学教授委员会的组织定位胡卓君;
高校校友资源开发与运用研究谢晓青;
政府干预教育:为什么?怎么样?——哈耶克论政府与教育的关系刘业进;邝红军;
高等学校分类标准和类型名称探析宋中英;雷庆;
大学服务创新的三重螺旋模式吴慧平;
我国高等教育评估政策范式变革初探周湘林;周光礼;
多科性大学内部资源配置初探欧阳谦;上官辉;郑木明;
服务型管理与高校“质保体系”的建构熊匡汉;
文化力是一流大学竞争的软实力杨毅仁;刘树道;
经济发展与高等教育发展之间关系的实证研究——以经济发展的基础作用为中心张静华;
美国世界一流大学科研经费投入与产出相关性实证研究谢亚兰;

高教探索杂志社投稿须知：

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担，，谢谢合作！
8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明
9、请勿一稿多投，发现一稿多投者，一切不良后果由作者承担
10、高教探索杂志录用通知书为信件版，发放通知书采用快递、请详细写出收信地址
11、若不能被录用，恕不退稿，请作者自留底稿，不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊
12、本站并非高教探索杂志社和高教探索编辑部官方网站
13、若向该刊投稿，请直接与高教探索杂志社编辑部联系

关键词阅读：

延伸阅读：

  本文关键词：高教探索，由笔耕文化传播整理发布。