G64北京大学教育评论杂志社编辑部

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北京大学教育评论杂志社/杂志简介 《北京大学教育评论》曾用刊名：（高等教育论坛(内刊)）（季刊）2003年创刊，为全国中文核心期刊，面向国内外公开发行。本刊旨在贯彻“双百”方针，繁荣教育科学研究，为教育学学科建设及教育改革和发展服务。坚持立足中国教育现实、着眼国际学术前沿、理论联系实际、众多学科参与的栏目特色，目标是在近年内办成一份高水平、有特色、国际化、规范化的教育类学术期刊。刊名由著名教育家、前北京大学校长蔡元培先生遗墨集字而成。读者对象主要为教育科研人员、教育行政管理人员、高等院校师生。对教育领域现状及问题发表研究和评论文章，为我国教育改革提供参考与借鉴。 北京大学教育评论收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库、中文社会科学引文索引收录

1、北大核心期刊：

2004-2011年连续3届北大核心期刊（北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊）

2、南大核心期刊：CSSCI中文社会科学引文索引（2012—2013）来源期刊（含扩展版）、CSSCI（2014-2015）来源期刊

3、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

4、数据：MARC数据、DC数据

5、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

6、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：1.287；总被引频次：1030

截止2014年知网：复合影响因子：1.649；综合影响因子：0.982 北京大学教育评论栏目设置 教育基本理论、课程与教学论、教育经济与财政、教育管理与政策、高等教育、基础教育、教育改革与发展、国际与比较教育、教育技术、教育史论等板块。 北京大学教育评论编辑部/杂志社投稿须知 1.内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括：收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，务必准确。论文有图表的，请保证图片和表格的清晰，能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公，来稿一律通过电子邮件（WORD文档附件）或QQ发送，严禁抄袭，文责自负，来稿必复，来稿不退，10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用，杂志社将发出《用稿通知单》，出刊迅速，刊物精美，稿件确认刊载后，赠送当期杂志1册。 北京大学教育评论同类优质期刊(排名不分先后)

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2.发表的信用有保证吗？

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间能够发表？

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答:一般来说，可以做到98%以上准时发表，如果编辑手里需要发表的文章已经比较多的时候，就会推迟一些。如果稿件质量确实较差，我们的专业老师会帮助你修改一下。该期刊特别忙的话，在征得客户你的同意后，可以免费更换到同级的期刊发表。

8.可以通过那些方式付款？

答:目前，我们支持工商银行、建设银行、农业银行、中国银行、邮政储蓄等银行的柜台汇款；网银在线付款；支付宝、淘宝在线付款；企业的对工帐户付款。我们的法人代表是“任本芬”、对工帐户是“四川博文网络科技有限责任公司”，有疑问请联系投诉与建议中心杨老师：13378216660。

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大学治理结构中的委托-代理问题--当前中国公立大学委托代理关系若干特点分析    孙天华，SUN Tian-hua
确定成本约束下学费、财政经费的市场化互补模型--向成本补偿本义的回归    卢晓东，LU Xiao-dong
走向"三重螺旋":我国产学研合作的战略选择    刘力，LIU Li
混合化:我国高等教育办学与投资体制变革之走势    吴开俊，WU Kai-jun
《北京大学教育评论》被评为全国中文核心期刊   
大学与知识:重构智力城    帕特丽夏·J·加姆波特，李春萍，帕特丽夏·J·加姆波特，LI Chun-ping
科学主义与人文主义的对立统一及其对高等教育理论与实践的影响    展立新，ZHAN Li-xin
我国大学人文教育的反思与重构    张金福，薛天祥，ZHANG Jin-fu，XUE Tian-xiang
试论我国高等教育

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