礼服设计课程的教学实践探析

发布时间：2021-07-22 05:29

　　该文作者通过探究礼服设计课程教学,增强教学内容的实用性,通过信息化教学手段,引导学生主动开展探究性学习。在礼服设计课程教学中,教师要对接市场发展的需求,充分把握市场行情,开展项目化教学,实施产教融合的教学模式,增强学生的设计实践能力,培养学生的职业素养。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、礼服设计课程教学的重要性
    1. 有助于学生开展探究性学习
    2. 有利于学生把握市场行情
    3. 有助于培养学生的审美意识与创新能力
二、礼服设计课程中存在的问题
    1. 学生所学与社会审美需求匹配程度不高
    2. 缺乏对学生的综合实践能力的培养
    3. 教学方法缺乏多样性
三、礼服设计课程的教学目标
四、礼服设计课程的教学实践探索
    1. 运用信息化教学手段
    2. 课程要对接市场需求
    3. 开展项目化教学
    4. 实施产教融合的教学模式
    5. 在课程中融入对工匠精神的培养


【参考文献】：
期刊论文
[1]《服装结构设计》课程教学新思路探讨[J]. 李彩云.  轻纺工业与技术. 2020(03)
[2]基于校企合作模式的“服装设计原理”课程改革[J]. 卫保卫,张英姿,廖莎.  辽宁丝绸. 2019(04)
[3]礼服的设计与制作——立体裁剪课程的教学新尝试[J]. 吴雪平.  大舞台. 2012(01)



本文编号：3296535