以创新创业为导向的“家具设计”课程教学改革探究

发布时间：2022-09-18 18:24

　　将创新创业能力培养融入家具专业核心课程"家具设计"教学中,从教学内容、教学方法、教学评价三个方面探析教学改革的路径,重点阐述了以产品开发为核心,将创意变实物,将作品变产品的实施流程,旨在为创新创业教育与专业教育的有机结合提供突破口,切实提高家具设计课程教学质量。 

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【参考文献】：
期刊论文
[1]高校《家具设计》课程教学改革与成果转化路径研究[J]. 孟凌红.  教育现代化. 2019(76)
[2]以创新创业为导向的木作产品“教-产-销”产业链研究[J]. 陶然.  山东商业职业技术学院学报. 2018(05)
[3]打散重构思维在家具设计中的运用[J]. 喻天骄,胡领.  大众文艺. 2018(16)
[4]高职学生创新创业能力内涵及构成要素[J]. 刘娟芳.  现代职业教育. 2017(28)
[5]《家具设计》课程教学改革与探索分析[J]. 方璇,翟瑞.  家具与室内装饰. 2016(11)
[6]基于培养创新型人才的家具设计基础课教学模式探索[J]. 黄嘉琳.  家具与室内装饰. 2015(12)
[7]高校创新创业教育观念变革的整体构想[J]. 王占仁.  中国高教研究. 2015(07)
[8]“头脑风暴法”在《家具设计》课程教学中创意思维培养的主导作用[J]. 李娜,田飞.  才智. 2014(12)
[9]家具设计教学中的创新思维训练现状及思考[J]. 孙福良,舒伟.  赤峰学院学报(自然科学版). 2014(07)



本文编号：3680190