基于产教融合的茶艺与茶叶营销专业课程体系构建探析
发布时间:2024-02-25 13:42
课程体系构建是人才培养过程中的核心内容之一,在产教融合的背景下如何构建茶艺与茶叶营销专业课程体系决定着人才培养的质量。本文从专业人才需求调研分析开始,依据调研结果确定专业课程体系构建的基本理念和思路,再根据该基本理念和思路构建茶艺与茶叶营销专业课程体系,以期该课程体系能服务于专业人才培养,为企业培养符合岗位需求的高素质技术技能型专业人才。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 茶艺与茶叶营销专业人才需求状况
2 专业课程体系构建的基本理念和思路
2.1 明确职业面向,精准定位就业岗位和发展岗位
2.2 确定人才培养目标,规范人才培养规格
2.3 厘清课程设置要求,合理分配课程结构
2.4 对应核心课程与职业岗位能力要求,确保人才培养达到岗位需求
2.5 构建实践教学体系,锻炼和提高学生的专业实践能力
3 茶艺与茶叶营销专业课程体系构建
3.1 确保基本素养模块课程开齐开足,培养学生通识能力和良好的职业道德及职业能力
3.2 课赛融通、课证贯通、课岗联通,确定科学合理的专业课程
3.3 着眼发展、着眼传承、着眼创新,设立专业能力拓展课程
3.4 师资队伍、教学资源、实训基地保障,确保课程体系完整且正常运行
本文编号:3910394
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 茶艺与茶叶营销专业人才需求状况
2 专业课程体系构建的基本理念和思路
2.1 明确职业面向,精准定位就业岗位和发展岗位
2.2 确定人才培养目标,规范人才培养规格
2.3 厘清课程设置要求,合理分配课程结构
2.4 对应核心课程与职业岗位能力要求,确保人才培养达到岗位需求
2.5 构建实践教学体系,锻炼和提高学生的专业实践能力
3 茶艺与茶叶营销专业课程体系构建
3.1 确保基本素养模块课程开齐开足,培养学生通识能力和良好的职业道德及职业能力
3.2 课赛融通、课证贯通、课岗联通,确定科学合理的专业课程
3.3 着眼发展、着眼传承、着眼创新,设立专业能力拓展课程
3.4 师资队伍、教学资源、实训基地保障,确保课程体系完整且正常运行
本文编号:3910394
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