英语学习策略研究的调查与分析——基于CSSCI语言学外语类期刊最近10年的信息研究
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【摘要】:对CSSCI语言学外语类期刊最近10年(2005—2014)发表的有关英语学习策略研究的46篇文章进行统计和调查,并从研究对象、研究方法、研究类型及内容等方面进行了回顾与分析。结果显示,虽然英语学习策略研究在不断发展和成熟,但也存在研究方法不均衡、研究对象范围偏窄、成果应用尚需完善等问题。
【作者单位】: 广东省外语艺术职业学院;中山大学资讯管理学院;
【关键词】: 语言学习 英语学习策略 信息研究
【分类号】:H319
【正文快照】: 引言语言学习策略研究从兴起以来,就一直受到国内外许多学者的普遍关注,虽然迄今为止,由于语言学习策略的复杂性和抽象性,国内外学术界关于其概念和分类等理论问题仍未能达成共识,但相关的探讨一直未停止。国外的学习策略研究始于20世纪70年代,最早研究语言学习策略的有Ru-bin
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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10 王晓宏;高中生的歧义容忍度和英语阅读过程中元认知策略使用的关系研究[D];西北师范大学;2014年
【二级参考文献】
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文关键词:英语学习策略研究的调查与分析——基于CSSCI语言学外语类期刊最近10年的信息研究,,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:486730
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