环境工程专业就业前景_福大环境与资源学院_环境资源与发展经济学专业全面分析(就业方向、前景、薪酬等)

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1 专业大总结
环境资源与发展经济学专业培养具有环境资源与发展经济学专业特长,具有较强的从事相关领域科学 研究和实践工作能力的复合型高层次专业人才.本专业学生主要学习环境资源与发展经济学方面的基本理 论和基本知识,接受相关业务的基本训练,具有在环境资源管理及相关领域实际工作的基本能力. 环境资源与发展经济学专业毕业生的专业与职业匹配度,毕业一年薪酬指数,毕业两年薪酬指数,毕 业三年薪酬指数,职位级别指数,应届就业率指数,创业指数,全球化指数高于各专业平均值,毕业深造 指数,发展前景指数,舒适度指数,学习压力指数低于平均值.

2 就业方向调查分析
2.1 毕业最适合岗位调查
环境资源与发展经济学专业毕业生最为适合的 TOP5 岗位分别是"金融/保险/投资""销售""行政/ , , 后勤""仓储/物流""市场/公关" , , .

2.2 毕业生去向分布表
环境资源与发展经济学专业毕业生去向分布最为集中的 TOP5 去向分别是"民营大中型企业""外资 , 小型企业""民营小型企业""个人企业/个体户""国有小型企业" , , , .
2.3 从事职业与所学专业匹配度
环境资源与发展经济学毕业生认为从事职业与所学专业很不匹配和不太匹配的比例为 6%和 16%,同 时,18%和 29%的毕业生认为从事职业与所学专业的匹配度为"很匹配"和"比较匹配" .该专业与职业 匹配度指数为,与其他专业相比,匹配度指数为中等.

3 专业具体景气指数分析
3.1 毕业薪酬指数 3.1.1 毕业 1 年薪酬指数
67%的环境资源与发展经济学专业学生毕业 1 年后的薪酬在 2000 元以下,薪酬在 3000 元以上的比例 为 20%.按照十分制计算,环境资源与发展经济学专业毕业 1 年后的薪酬指数为 3.65,与其他专业相比, 薪酬属于中等.

3.1.2 毕业 2 年薪酬指数
47%的环境资源与发展经济学专业学生毕业 2 年后薪酬在 2000 元以下,薪酬在 3000 元以上的比例为 23%.按照十分制计算,环境资源与发展经济学专业毕业 2 年后的薪酬指数为 3.80,与其他专业相比,薪 酬属于中等偏上.

3.1.3 毕业 3 年薪酬指数
34%的环境资源与发展经济学专业学生毕业 3 年后的薪酬在 2000 元以下,薪酬在 3000 元以上的比例 为 38%.按照十分制计算,环境资源与发展经济学专业毕业 3 年后的薪酬指数为 3.93,与其他专业相比, 薪酬属于中等偏上.
3.2 职位级别指数
环境资源与发展经济学专业毕业生中,普通职员和中层管理者占据了 72%的比例,19%的毕业生成为 高层管理者和企业主.按照 10 分制进行计算,该专业的职位级别指数为 3.88,与其他专业相比,职位级 别指数为中等偏上.

3.3 应届就业率指数
环境资源与发展经济学专业毕业生中,90%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作,10%的学生在 毕业 1 年以后实现就业.按照 10 分制进行计算,该专业的应届就业率指数为 9.00,与其他专业相比,应 届就业率指数属于中等偏上.

3.4 毕业深造指数
环境资源与发展经济学专业读研究生和出国的比例分别为 7%和 4%.按照 10 分制进行计算,该专业 的毕业深造指数为 1.10,与其他专业相比,毕业深造指数为中等.
3.5 发展前景指数
环境资源与发展经济学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为 32%,36%的毕业生认 为该专业发展前景为"不太好"或"很不好" .按照 10 分制进行计算,该专业的发展前景指数为 5.94,与 其他专业相比,发展前景指数为中等.

3.6 创业指数.
11%的环境资源与发展经济学专业毕业生曾经自己创业或参与创业,与其他专业比较起来该专业的创 业比例较低.按照十分制进行计算,创业指数为 1.10,与其他专业比较起来,该专业的创业指数中等偏上.

3.7 工作舒适度指数
34%的环境资源与发展经济学专业毕业生认为工作"非常舒服"或"比较舒服" .20%的毕业生认为 工作不太舒适或很不舒适.按照十分制进行计算,舒适度指数为 6.38,与其他专业比较起来,该专业的舒 适度指数为中等.
3.8 全球化指数
46%的环境资源与发展经济学专业毕业生认为"完全能够"或"比较能够"适应全球化竞争的需要, 认为"不太能够"和"完全不能"适应全球化竞争需要的毕业生为 23%.按照 10 分制进行计算,该专业 的全球化指数为 6.64,与其他专业相比,全球化指数为中等偏上.

3.9 学习压力指数
毕业生认为环境资源与发展经济学学习压"非常大"和"比较大"的比例为 30%,35%的毕业生认为 该专业压力为"不太小"或"很小" .按照 10 分制进行计算,该专业的学习压力指数为 5.94,与其他专业 相比,学习压力指数为中等.
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