2016小语种专业大学排名

发布时间：2016-12-27 09:14

  本文关键词：小语种专业大学排名，由笔耕文化传播整理发布。

　　全国共有24所开设了小语种专业的大学参与了小语种专业大学排名，其中排名第一的是北京外国语大学，排名第二的是北京大学，排名第三的是同济大学，如下是2016小语种专业大学排名，欢迎阅读参考。

　　【北京外国语大学】

　　北京外国语大学(Beijing Foreign Studies University)，简称北外，由中华人民共和国教育部直属，位列国家首批“211工程”，入选“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”，为财政部6所“小规模试点高校“之一，国际大学翻译学院联合会成员，设有研究生院，是中国外国语类高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的全国重点大学，被誉为“共和国外交官摇篮”。

　　北京外国语大学前身是1941年成立于延安的中国人民抗日军事政治大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于中国共产党领导。新中国成立后，学校归外交部领导。1954年，更名为北京外国语学院;1959年，与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导。1994年，正式更名为北京外国语大学。

　　截至2014年9月，北京外国语大学在北京市海淀区三环路两侧分设东、西两个校区，馆藏纸质中外文图书124.7万余册;辖21个教学系部，开设本科专业73个;有在职在编教职工1303人，来自46个国家和地区的外籍教师142人，普通本科在校生4814人，研究生2232人(其中博士研究生392人、硕士研究生1840人)，外国留学生1324人。

　　【北京大学】

　　北京大学(Peking University)，简称北大，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学[1] ，也是最早以“大学”身份及名称而建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。北大催生了中国最早的现代学制，并开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科，是近代以来中国高等教育的奠基者。

　　1911年辛亥革命爆发，翌年改名为北京大学。1916年，著名教育家蔡元培出任校长，“循思想自由原则、取兼容并包之义”，推行改革，把北大办成全国的学术和思想中心，使北京大学成为新文化运动的中心、五四运动的策源地。1937年抗日战争爆发，北京大学与清华大学、南开大学合并组建国立西南联合大学。1946年，回到北平复校。1952年院系调整时，校园从北京内城迁至西北郊燕园。

　　北京大学由教育部直属，系国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”[2] 建设的全国重点大学，是九校联盟及东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛的重要成员。

　　巍巍上庠，国运所系。作为中国的最高学府，北京大学始终与国家民族的命运紧密相连，聚集了各个历史时期的众多著名学者专家，培养了一代又一代优秀人才，创造了一批又一批重大科学成果，深刻影响和大力推动了中国近现代思想理论、科学技术、文化教育和社会发展的进程。

　　【同济大学】

　　同济大学(Tongji University)，简称同济，是中华人民共和国教育部直属[1] 的全国重点大学，是历史悠久、享有盛誉的中国著名高等学府，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，也是收生标准最严格的中国大学之一;是“2011计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、“111计划”、中美“10+10”计划入选高校;是环境与可持续发展合作联盟、国际设计艺术院校联盟、21世纪学术联盟、卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中欧工程教育平台、同济—伯克利工程联盟成员，为中管副部级院校。

　　同济大学的前身是1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂;翌年改名同济德文医学堂;1912年与创办不久的同济德文工学堂合并，更名为同济德文医工学堂;1923年正式定名为大学;1927年成为国立同济大学，是中国最早的七所国立大学之一。

　　同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家，校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有140余人。

　　截至2014年12月，同济大学设有36个学院(系)和二级办学机构，7家附属医院，4所附属中学;学校有全日制本科生18005人、硕士研究生13644 人、博士研究生4504人，另有攻读学位外国留学生2477人;学校占地面积2567863平方米;图书437.1万册。

 

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　　下面是小编整理的高起专复习资料，欢迎参考。

　　难点一：集合思想及应用

　　集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主要考查对集合基本概念的认识和理解，以及作为工具，考查集合语言和集合思想的运用。本节主要是帮助考生运用集合的观点，不断加深对集合概念、集合语言、集合思想的理解与应用。

　　1、难点磁场

　　已知集合A={(x，y)|x2+mx-y+2=0}，B={(x，y)|x-y+1=0，且0≤x≤2}，如果A∩B≠ ，求实数m的取值范围。

　　难点二：充要条件的判定

　　充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系。本节主要是通过不同的知识点来剖析充分必要条件的意义，让考生能准确判定给定的两个命题的充要关系。

　　2、难点磁场

　　已知关于x的实系数二次方程x2+ax+b=0有两个实数根α、β，证明：|α|<2且|β|<2是2|a|<4+b且|b|<4的充要条件

　　难点三：运用向量法解题

　　平面向量是新教材改革增加的内容之一，近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度，本节内容主要是帮助考生运用向量法来分析，解决一些相关问题。

　　3、难点磁场

　　三角形ABC中，A(5，-1)、B(-1，7)、C(1，2)，求：(1)BC边上的中线AM的长;(2)∠CAB的平分线AD的长;(3)cosABC的值。

　　难点四：三个“二次”及关系

　　三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容，具有丰富的内涵和密切的联系，同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具。高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关。本节主要是帮助考生理解三者之间的区别及联系，掌握函数、方程及不等式的思想和方法。

　　4、难点磁场

　　已知对于x的所有实数值，二次函数f(x)=x2-4ax+2a+12(a∈R)的值都是非负的，求关于x的方程 =|a-1|+2的根的取值范围。

　　难点五：求解函数解析式

　　求解函数解析式是高考重点考查内容之一，需引起重视。本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上，掌握求函数解析式的几种方法，并形成能力，并培养考生的创新能力和解决实际问题的能力。

　　5、难点磁场

　　已知f(2-cosx)=cos2x+cosx，求f(x-1)。

　　案例探究

　　[例1](1)已知函数f(x)满足f(logax)= (其中a>0，a≠1，x>0)，求f(x)的表达式。

　　(2)已知二次函数f(x)=ax2+bx+c满足|f(1)|=|f(-1)|=|f(0)|=1，求　f(x)的表达式。

　　难点六：函数值域及求法

　　函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一。本节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法，并会用函数的值域解决实际应用问题。

　　6、难点磁场

　　设m是实数，记M={m|m>1}，f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m)。

　　(1)证明：当m∈M时，f(x)对所有实数都有意义;反之，若f(x)对所有实数x都有意义，则m∈M.

　　(2)当m∈M时，求函数f(x)的最小值。

　　(3)求证：对每个m∈M，函数f(x)的最小值都不小于1.

　　难点七：奇偶性与单调性(一)

　　函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一，考查内容灵活多样。本节主要帮助考生深刻理解奇偶性、单调性的定义，掌握判定方法，正确认识单调函数与奇偶函数的图象。

　　7、难点磁场

　　设a>0，f(x)= 是R上的偶函数，(1)求a的值;(2)证明： f(x)在(0，+∞)上是增函数。

　　难点八：奇偶性与单调性(二)

　　函数的单调性、奇偶性是高考的重点和热点内容之一，特别是两性质的应用更加突出。本节主要帮助考生学会怎样利用两性质解题，掌握基本方法，形成应用意识。

　　8、难点磁场

　　已知偶函数f(x)在(0，+∞)上为增函数，且f(2)=0，解不等式f[log2(x2+5x+4)]≥0.

　　案例探究

　　[例1]已知奇函数f(x)是定义在(-3，3)上的减函数，且满足不等式f(x-3)+f(x2-3)<0，设不等式解集为A，B=A∪{x|1≤x≤ }，求函数g(x)=-3x2+3x-4(x∈B)的最大值。

　　难点九：指数函数、对数函数问题

　　指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一，本节主要帮助考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题。

　　9、难点磁场

　　设f(x)=log2 ，F(x)= f(x)。

　　(1)试判断函数f(x)的单调性，并用函数单调性定义，给出证明;

　　(2)若f(x)的反函数为f-1(x)，证明：对任意的自然数n(n≥3)，都有f-1(n)>0 ;

　　(3)若F(x)的反函数F-1(x)，证明：方程F-1(x)=0有惟一解。

　　难点十：函数图象与图象变换

　　函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一，它是研究和记忆函数性质的直观工具，利用它的直观性解题，可以起到化繁为简、化难为易的作用。因此，考生要掌握绘制函数图象的一般方法，掌握函数图象变化的一般规律，能利用函数的图象研究函数的性质。

　　10、难点磁场

　　已知函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图，求b的范围。

　　难点十一：函数中的综合问题

　　函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般难度较大，考查内容和形式灵活多样。本节课主要帮助考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力，掌握基本解题技巧和方法，并培养考生的思维和创新能力。

　　11、难点磁场

　　设函数f(x)的定义域为R，对任意实数x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y)，当x>0时f(x)<0且f(3)=-4。

　　(1)求证：f(x)为奇函数;

　　(2)在区间[-9，9]上，求f(x)的最值。

　　关于高起专复习资料，大家有找到了吗?下面是小编整理的高起专英语复习资料，希望对大家有所帮助。

　　一、代词部分：

　　应注意的一些代词，both、neither、either、none、all。

　　1、Young babies can use hand equally well.

　　A、either B each C both D every

　　2、They have two teams, and of them have chance of winning

　　A、both B none C neither D all

　　3、 of us could work out this maths problem, so we asked our teacher for help.

　　A、Some B any C No one D None

　　二、数词应注意倍数的用法

　　1、With the help of the foreign experts， the factory produced cars in 2001 as the year before。

　　A as twice many B as many as twice C as twice as many D twice as many

　　2、New typewriters cost about price of the second-hand ones

　　A three times the B a three times C the three tomes D three times a

　　解析：倍数表达公式(1)倍数+as ---as(2)倍数+the +名词+of

　　三、形容词、副词应注意

　　(1)短语 the same as(2)The + 比较级……，the +比较级……

　　(3)形容词、副词的比较级可被much、far、still、even、a little、a bit、a lot、a great deal修饰，加强或削弱其语气。

　　1.In the world no country has exactly the same folk music _____ that of any other countries.

　　A. with B. as C. to D. like

　　2.Although the price of house has been lower , it is _____ higher than before.

　　A. still B. yet C. so D. such

　　四、情态动词部分需要掌握情态动词公式

　　成人高考英语情态动词部分常考情态动词的一些固定结构

　　如：1 must /may /might +动词原形(表对现在事情的肯定推测)

　　典型例题 专升本2001年13题

　　She ________on her way to school, I just phoned her home and no one answered me.

　　A. should be B . must be C. might have been D. could be

　　解析：本题考查考生对情态动词固定结构的掌握，由于本题是对现在事情的推测，故选B。题意为：她肯定在上学的路上，我刚打电话给她家里，没人接。

　　must /may /might +have +PP(过去分词) (表对过去事情的肯定推测)

　　典型例题 专升本2005年20题

　　--They are supposed to arrive at six, but there is no sign of them..

　　--Something unexpected__________-to them.

　　A . might happen B .must have happened C. would have happened D. could happened

　　解析：此题考情态动词对过去事情肯定推测的结构，故选B 题意为：他们原定于6点到达，但现在连人影都没见到，肯定出什么事了。

　　couldn’t / can’t +have +PP ( 表对过去事情的否定推测)

　　典型例题 (1) 专升本2004年34题

　　“I saw Mary in the Library yesterday.”

　　“you her, she is still in hospital.”

　　A mustn’t have been B could not see C. can’t have been D. must not see

　　解析：此题考情态动词对过去事情否定推测的结构，故选C 题意为：我昨天在图书馆看到玛利了。 你不可能看到她，她还在医院里呢。

　　(2) 高起点2003年25题

　　You ________have seen Jane in her office Last Friday, she’s been out of town for two weeks.

　　A couldn’t B . mustn’t C . wouldn’t D. shouldn’t

　　解析： 题考情态动词对过去事情否`定推测的结构，故选A 题意为：上个星期五你不可能在简的办公室看到简，她已出城两个星期了。

　　4.Ought to / should +have +PP (表过去应做的事而实际上未做，含有责备的口气)

　　You ____________yesterday if you were really serious about the job.

　　A ought to come B ought to have come C. ought have come D. ought come

　　解析：此题考查过去应做的事而实际上未做，故选B 题意为：如果你很在乎这份工作的话，昨天你就该来。

　　五、时态部分应掌握现在完成时、过去完成时以及各时态的被动语态。

　　(1)只要时间状语是by the end of last……,主句的谓语动词绝对用过去完成时;如果把last 变为next ,主句的谓语动词绝对用将来完成时。

　　(2)By the time 从句的时态是一般过去时，主句谓语绝对采用过去完成时;如果by the time 从句的时态是一般现在时，主句谓语绝对采用将来完成时。

　　六、疑问句部分需要注意附加疑问句。

　　(1)祈使句的反意问句 (2)let’s开头的反意问句

　　(3)谓语为used to be 型的反意问句 (4)含有否定词的反意问句

　　1.Don’t shout in the meeting room,______?

　　A. should you B. will you C. can you D. could you

　　2.Let’s visit our uncle on the way home ,______?

　　A. will you B. will we C.do we D. shall we

　　3.There used to be a cinema on this street, .?

　　A .wasn’t there B. didn’t there C. wasn’t it D. didn’t it

　　4.Tom seldom visits his grandparents, ?

　　A .doesn’t he B. isn’t he C. does he D. is he

　　七、复合句

　　要点一 (1)what 与that (2) 形式主语 与强调句

　　(3) 区别介词短语与从句 (4) 掌握从句必须采用陈述语气(as、 though 引导的让步状语除外)

　　1.It is impossible he will tell us he has just done.

　　A. that what B.what that C.what what D.that that

　　2.It was in Hong xing Cinema I met Mr Smith for the first time.

　　A.when B.where C .in which D.that

　　3.He is always trying to help others he is too busy.

　　A. except B. except that C. except when D. in addition

　　4.Never forget the days together on the island last year.

　　A. shall I , we spent B. I shall, we spent

　　C. shall I, when we spent D. I shall, where we spent

　　要点二 状语从句部分的时间状语从句。

　　(1)掌握 hardly…….when………..

　　No sooner…than………..

　　(2) 牢记 the moment, the minute, each time ,by the time …….等短语可引导时间状语从句

　　要点三 状语从句的结果状语

　　(1) 掌握so 与such的 区别

　　So 的使用公式：

　　so + adj + a/an + n

　　主语+谓语 so + adj + that

　　so + adv

　　such的公式

　　主句+连系动词+ such + a/an + adj + n

　　主句+连系动词+ such + adj + n(可数复数) + that

　　主句+连系动词+ such + adj + n(不可数)

　　(2)掌握so ……that和such……that的倒装句式

　　要点四 状语从句部分的让步状语

　　(1)三者的区别

　　. as ,though引导的让步状语从句的公式

　　名词/形容词+as +主语连系动词

　　副词 +as+主语+行为动词

　　(2)让步状语从句不可以和并列连词but, and, for, so , therefore等同时用于一个句子中，但可以用still, yet,

　　要点五 定语从句部分要点如下

　　(一)非限定性定语从句的两种类型

　　类型1. 第一种类型的非限定定语从句的先行词与定语从句的关系代词用逗号隔开，是因为两者关系不密切，从句仅对先行词起补充说明的作用。

　　Yesterday , I met a girl ,who was my deskmate in the Middle school.

　　We are going to spend this year’s Spring Festival in Hainan, where our parents lives.

　　类型2. 第二种类型的非限定性定语从句修饰的不是一个先行词，而是上文中的整个句子，这时引导词只能用which.

　　(二)当先行词为1、不定代词2、先行词被副词only,最高级、序数词修饰时，常用关系代词that 引导。

　　(三)what 不可以引导引导定语从句，但what =先行词+引导词

　　试题分析

　　1.The dog ran out of the yard the old lady open the gate.

　　A. the moment B. that moment C. a moment D. this moment

　　2.He will give this letter to your bother the moment he him.

　　A. will see B. sees C. see D. would see

　　3.Although he likes Mary so much , he doesn’t want to marry her.

　　A .and B.but C. yet D. so

　　4. , he can already support a big family.

　　A. A boy as he is B.AS he is a boy C .Boy as he is D. he is a boy

　　八、倒装句

　　要点1 only +副词/ 介词短语/状语从句置于句首强调时后面的主语与谓语必须部分倒装。

　　要点2 一些含有否定意义的词，如：not only , not until ., never , hardly , no sooner , scarcely , little , nowhere , in no time..........等短语置于句首强调时，后面的主语和谓语必须部分倒装。

　　九、主语与谓语保持一致

　　要点1就近原则：not only.......but also; either.........or; neither........nor; or 连接两个主语时， 谓语动词应与第二个主语保持一致。

　　要点2 就远原则：在主语与谓语之间插入短语 as well as ,together with, along with, with, except, but谓语动词不受插入语的影响仍和主语保持一致。

　　要点3 时间、距离、金钱等词语作主语表总量时，谓语动词用单数。

　　十、非谓语动词

　　要点1 学会分析一道题缺少谓语还是非谓语。

　　要点2 区别不定式、动名词、分词作定语。

　　要点3 分词完成式仅作状语，不作定语。

　　要点4 动名词的逻辑主语。

　　要点5 分词作宾语补足语。

　　十一、常考语言点

　　要点1 做过的事情、发生过的事情，动词regret , forget , remember后带动名词，反之，带不定式。

　　要点2 当 动词 require , need , want {需要}的主语是物时，后带动名词的主动语态表被动含义。

　　要点3 区别短语 have +sb +do / / have +sb /sth+doing // have +sth +done

　　要点4 区别短语 make +sb +do // make +oneself +done

　　要点5 区别短语used to do sth // be used to do sth // be used to doing sth

　　十二、英文写作

　　迈克今年秋季刚到北京留学，昨天收到了弟弟约翰的来信，询问他在中国的情况，代迈克给约翰回封信。

　　1 已经适应了北京的生活。

　　2中国人民非常友好，他的汉语进步很快。

　　3 他想成为一名城市志愿者，更好地去了解这里的人民。

　　Dear John,

　　I received your letter yesterday, in your letter, I learnt you want to know my life in Beijing.

　　How time flies! It has been two months since I left. Now , I have got used to the life here. Chinese people are very friendly, whenever you need help, they are ready to help you.

　　I have made great progress in my Chinese , next ,I want to be a city volunteer, which, I think , is good for me , on the one hand , it gives me a good chance to improve my Chinese, on the other hand, I can better understand the people here and their way of life.

　　I hope you will come to study in China someday in future.

　　(118词)

　　Best wishes

　　Mike

　　高升专即指：高中起点升专科，是成人高等学历教育的一个层次，与之相对应的是专科起点升本科。下面是小编整理的高起专复习资料，希望对大家有所帮助。

　　阅读下面的古诗，完成下面试题。

　　春日

　　汪藻

　　一春略无十日晴，处处浮云将雨行。

　　野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。

　　桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。

　　茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。

　　【注】茅茨：茅草屋顶。烟暝：烟雨迷蒙。

　　1、这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物来表现的?

　　【参考答案】浮云带雨，，田水如镜，客衣沾湿。

　　【解析】此题重点问的是多雨的“春日”的典型景物，它的题眼是“多雨”，就要找到与之有关的句子，我们找到的句子是：“处处浮云将雨行”，“野田春水碧于镜”和“茅茨烟暝客衣湿”，然后概括写出来即为答案。

　　2、诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描绘了怎样的情景?

　　【参考答案】拟人写出了篱边桃花将开未开的情态

　　【解析】诗的第三联写篱笆外探头伸出了将开未开的桃花，看上去是如此嫣然含情。是用了拟人的修辞手法，将桃花写的具有了人的动感。只要答出这点即可。

　　阅读下面的古诗，完成下面试题。

　　跋子瞻和陶诗

　　黄庭坚

　　子瞻谪岭南，时宰欲杀之。

　　饱吃惠州饭，细和渊明诗。

　　彭泽千载人，东坡百世士。

　　出处虽不同，风味乃相似。

　　【注】

　　时宰：指当时的宰相章惇，他对苏轼一贬再贬，必欲致之死地。

　　彭泽：指陶渊明，他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。

　　出处：出仕和隐居

　　1.饱吃惠州饭，细和渊明诗表现了苏轼怎样的情怀?这两句诗具有怎样的表达效果?

　　【参考答案】

　　(1)表现了苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀，以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。

　　(2)这两句诗具有夸张和幽默的效果，生动地刻画了苏轼不畏强权，我行我素的精神品质。

　　2.千载人和百世士是什么意思?最后两句诗表达了诗人怎样的观点?

　　【参考答案】千载人和百世士都是赞美两位诗人的话，称他们是流芳千年百世的人。

　　(1)诗歌是一首表现苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀，以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。

　　(2)苏轼和陶渊明的人生选择上虽然不同，但他们超脱世俗，率性认真的性情是相同的。

　　阅读下面一首宋词，完成下面试题。

　　江城子

　　乙卯正月二十日夜记梦

　　十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢不相识，尘满面，鬓如霜。

　　夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。

　　1.这首词的题是“记梦”，词人在梦中梦到了什么?表现了怎样的思想感情?

　　2.用词写悼亡，是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容，概述作者运用什么艺术手法表情达意的?

　　【参考答案】

　　1.词人梦见自己回到了故乡，妻子正像当年一样，凭窗梳妆，夫妻相见，千言万语不知从何说起，惟有相顾垂泪。这表现了词人对亡妻的深切怀念之情。

　　2.①层层递进。第一句“两茫茫”是纲。以下层层推进，虽茫茫而难忘。进而千里相隔，无法对话。进而相逢也不相识。三层推进，把别恨提到无法再高的境地。

　　②虚实结合。上阙写实，下阙从虚处设想，写梦中相逢，惊喜忧痛之情，万语千言无法表达，只有相顾泪流不止。接着写梦醒痛定思痛，令人柔肠寸断。

　　阅读下面两首诗，完成下面试题

　　暮过山村

　　贾岛

　　数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。

　　初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。

　　1、“边烽不过秦”上什么意思?表现了作者什么思想?答案不得超过35个字。(4分)

　　2、尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?答案不超过60 个字。

　　【参考答案】

　　1、表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。

　　2、写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景。

　　阅读下面一首古体诗，根据提示，回答问题。

　　茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

　　一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

　　(排闼：推开门就进去。)

　　这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后陷居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整着诗全是写景，但在写景中寄寓着诗人的情怀。

　　(1)第一联(一、二句)写的是杨家何处的景物?表现了主人公怎样的品质?(3分)

　　(2)第二联(三、四句)写的是杨家何处的景物?主要使用的是什么修辞手法?(4分)

　　(3)整着诗表现了作者什么样的心情?

　　【参考答案】

　　(1).院内小环境，勤劳雅洁

　　(2).院外大环境，拟人化

　　(3).对乡居生活的赞美、热爱之情(或隐居乡野的喜悦之情)(意思相近即可)

　　清平乐

　　独居博山王氏庵

　　辛弃疾

　　绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

　　1、词的上片描绘的是什么样的景象?写“鼠”是“饥”的，说明了什么?“破纸窗间自语”用了什么修辞手法?这样写有什么作用?

　　答：_____________________________________________

　　2、词的下片抒发了词人怎样的感情?表现出词人什么思想?

　　答：____________________________________ ________

　　【参考答案】

　　1.词的上片描绘夜宿的王氏茅屋中凄凉破败的景象。“鼠”是“饥”的，说明这里已经长时间断了“烟火”。“破纸窗间自语”一句，用了拟人的修辞手法。这样写更渲染了凄凉的气氛，衬托出作者百无聊赖的寂寞心情。

　　2. 抒发词人感慨而不悲观，失意时仍不忘抗金报国、恢复中原大业的感情，表现出词人崇高的爱国主义思想。

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