中职汽修专业课程的教学

  本文关键词：汽修专业课程，由笔耕文化传播整理发布。

产业与科技论坛2011年第10卷第12期

浅谈中职汽修专业课程的教学

□赵

伟

【摘

要】如何调动中职汽修专业的学生学习的积极性，让他们愿意学习，这是一个比较难解决的问题，需要在教学中不断摸

索，不断总结。本文根据教学实践提出了相应的教学方法。

【关键词】汽车修理；专业课程；课堂教学

【作者单位】赵伟，苏州市相城中等专业学校

中职学生的素质相对较低，他们大部分是中考失败者，有一部分都是不爱学习并且是调皮捣蛋的学生。所以要想做一个称职的中职教师并非容易的事情，除了备好课以外，还要动脑筋让学生听得进去你所讲的内容。如何让学生能听得进去你所讲的内容，笔者觉得这是中职汽修专业教学的关键点。

第一，让学生带着目的学习，换句话说让他们明白学这个专业有什么用，以后他们能从事哪些工作。刚参加工作时，笔者以为要想上好课，只要自己的知识面广，充分的备好每节课就可以。所以不断给自己充电，上每节课之前都花大：“老师量时间备课、做课件，是一个学生的一句话打动了我呀，我们学这个有什么用呀，你不用讲的那么辛苦了，我们根”本不想听。那时候我才恍然大悟，他们根本不知道我讲的东西在他们以后工作中有多么的重要，更甚的是他们不知道这些知识用在什么地方，他们当然听不进去。从此以后，每次

，碰到新生，笔者第一次课都不“上课”而是跟他们谈汽修这个专业，谈谈这个专业的前景，谈谈他们的就业，谈谈他们以

谈谈他们工作后的薪水。我把他们直接带到后发展的空间，

4S店，让他们参观，并一一介绍4S店里的每个岗位，告诉他

们每个岗位需要你掌握哪些技能，如果你喜欢这个岗位，你必须要有哪些本领。笔者发现这个入学前的教育他们很感兴趣，也在他们以后的学习中很管用，让他们带着目的去学习，他们觉得学这门课是有用的，他们学起来才更有动力。只要肯学，上课纪律比如睡觉讲话的你自然不用担心，所以接下来你的任务就是只要备好课就可以了。现在还有几个已经毕业的学生跟我联系，他们经常说是我入学前的教育改变了他们。

第二，汽修专业课要实行理论与实践一体化教学。汽修专业和其它专业不一样，他要求学生的动手能力必须很强，光会说是没用，你必须会做。一辆车子坏了交给你，你必须动手把他修好，让车主能用，这是最基本的。这就要求在平时的教学中必须要给学生足够的时间动手，所以得把学生从教室里释放出来，拉到实训车间来。比如要解体一个发动机，你必须先示范，然后让学生自己动手拆，他们自己拆肯定会遇到很多问题，这就要求你在示范时给他们讲解，有时候讲一遍还没用，他们照样会犯这些问题，所以你得在实训中及时指导并纠正他们。但理论课并非一点不上，车子出问题

了，哪里出问题了，哪个部件可能坏了，你第一步要先分析，

所以还是要一定的理论知识支撑，但纯理论课是很枯燥的，而且学生很难听懂，因为理论课里大多介绍车上零部件的内部结构，比较抽象，要学生有很强的想象力，所以最好的方法是你对着实物讲，边解体边讲解，所以理论课最好也是在实训车间上，把理论和实训一体化，在实训中穿插理论，在理论中穿插实训，学生更容易接受，他们也更爱听。

第三，要用行动导向教学的方法进行教学。让学生带着问题去学习，这样才能调动他们的积极性。比如，笔者在上专业课发动机讲到废气涡轮增压时，首先问学生，你们怎么知道这辆车有没有加装废气涡轮增压；然后给他们讨论，各种各样的答案就出来了；然后告诉他们答案，只要看车尾后面这辆车“T”，“T”排量后是不是加了有的代表这个车子加装了废气涡

“T”轮增压，并告诉他们的含义。然后问他们，如果你买车时，销售人员问你的车上要不要加装废气涡轮增压，你会怎么选

择。接着又是让他们自己先讨论，是加装呢还是不加装，这就要求你了解废气涡轮增压是怎么一回事，加装它有什么用处。让学生带着这些问题，才开始我的教学。第四，要小班上课。前面讲过，汽修专业课要理实一体化教学，重在实训，这就遇到一个问题，通常一个班有30几个学生，实训时当你示范时，这30几个人都围在一起，很多学生根本看不到你怎么操作的，而且当他们自己动手拆装30几个人同时动手，时，你来不及及时指导。这就要求我们必须小班上课。笔者以前教学时，都是把全班分成三组，然后有三个教师带，一个教师带10几个学生，这样的学习效果很好。

第五，充分利用三年级的学生。汽修专业的学生一般在校学习两年，后一年都是下企业实习。刚才前面第4点提到，把一个班分成三组，由三个教师带，这就面临着教师不足的问题，我们可以充分利用三年级学生这个资源，，从他们当中选两个好的（当然也要他们自己愿意），最后一年的实习就是留校实习，每次上课前，你先把你这次课的内容教会他们，然后让他们一人带一组，你自己带一组，这样不仅让他们学到东西，也解决了教师不足的问题。为了调动他们的积极性，学校可以付给他们实习工资。

第六，一年级就开设专业课。通常一年级开的都是非专业课和专业基础课，二年级才开始开专业课，三年级是出去实

Industrial&ScienceTribune2011.（10）.12

·157·

  本文关键词：汽修专业课程，由笔耕文化传播整理发布。