对外汉语培训班_文科专业_2013考研对外汉语专业大揭秘

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　　对外汉语——中国对外文化传播的使者。1300多年前，一首贞观长歌唱出了中华民族对外交往的最强音，来自世界各地的人们在大唐的土地上交流、贸易;1300年后，现代中国以开放的姿态迎接八方来客，汉语也伴随着中国的壮大而走向了世界，掀起了世界范围的汉语热，这直接引发了中华学子的对外汉语热。全球汉语热催生了对外汉语专业并一度成为热门，但对外汉语专业却面临着文学功底不如中文专业、外语能力不及外语专业的尴尬境地，就业形势不容乐观。对外汉语专业的就业前景到底如何? >>>2014考研复习指导

　　对外汉语专业的学科特点

　　对外汉语专业是近年来国内高校文科的热门专业之一，全国开设对外汉语专业的高校已经由2000年的16所激增到目前的80余所。其中，北京语言大学自上世纪60年代成为中国唯一一所以汉语国际推广为主要任务的国际型大学，是国内从事对外汉语教育师资力量最雄厚的院校。

　　对外汉语是一个独立的专业，兼顾了东西方语言的特色与美丽。作为一门交叉应用型学科，它在课程设置上不同于一般大学中的语言文学专业。

　　概括来说，对外汉语专业是培养具有扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

　　对外汉语专业就业方向

　　对外汉语专业培养的学生，除可在国内外学校从事对外汉语教学与研究工作之外，还可在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。

　　据了解，对外汉语专业的学生，在毕业后可以有以下几种选择:

　　从事对外汉语教学工作--工作稳定，待遇较高。如今全球范围内与"汉语热"相对应的是"汉语教师荒"。来自中国国家对外汉语国际推广领导小组的信息表明，目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。国际上学习汉语的热潮，对于对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。该专业不少毕业生在获得硕士学位后，走上了对外汉语教学工作岗位。还有一大批学生经过深造，获得国外硕士或博士学位后，在国外从事对外汉语教学或其他相关专业的教育工作。

　　从事对外交流工作--以北京语言大学为例，近几年不少对外汉语专业的毕业生进入外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。部分毕业生成为外资企业的职员，从事文秘及其他翻译工作。剩下一部分则在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。

　　留学读研--对外汉语专业的学生英语熟练，到国外留学深造，语言有优势。在国外求学，一方面可以直接了解体验对外汉语教学的需求和现状，另一方面可以深入了解外国文化，对今后的发展大有裨益。

　　读博或留校--对外汉语专业要求学生掌握扎实的汉语言文字学知识，了解中国的历史地理文化，成为有专业素质的杂家。所以该专业的学生在读博专业的选择上更为自由，外语有优势，出路相对宽广。

　　对外汉语专业的就业前景

　　据教育部一项最新统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。

　　由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。所以，学习对外汉语专业有着很好的就业前景。在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。

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　　对外汉语专业的上升空间

　　对外汉语专业有较大的考研、考博的上升空间。传统中文专业、外语专业的相近学科在考研时都可以考虑;直接与对外汉语教学有关的研究生专业有语言学及应用语言学、对外汉语专业等，还有汉语国际教育硕士专业，该专业在学习期间即有机会在海外实习一年，这个专业是为培养能够胜任海外教学工作的实践型专门人才而设的。目前北京大学、北京师范大学、暨南大学、吉林大学、中山大学等校每年均有三十至五十个汉语国际教育硕士培养名额。

　　欲从事对外汉语工作的人可以选择考汉语作为外语教学能力资格证书。

　　另外，其实对外汉语专业就业领域宽广。近年来，汉语教学正越来越多地走进国外大、中、小学课堂，对外汉语师资方面的缺口已表现在各个方面，而小语种方面的人才就更为奇缺。出国当海外汉语教师和在国内为外国人学习中文做辅导也成为热门职业。无论是走出去当老师还是在国内任教，都需要取得对外汉语教师资格证书，但是并不是每个对外汉语专业的学生都能到国外任教。

　　即使不做外教，对外汉语专业学生还有很多的出口，如从事对外交流工作、出国继续深造、考研等，也可到外贸机构、新闻出版以及外资、合资企业从事管理和语言文化传播交流等相关工作，由于对外汉语专业的学生既有中国文化的根基，又有外语优势，所以很受用人单位欢迎，待遇不错。

　　2008年，北语对外汉语专业保送生名额占全校保送生名额近50%，加上考研数在内，读研人数占专业人数的60%。目前，北京越来越多的中小学开设了国际部，对外汉语人才教“小留学生”的也越来越普遍，部分毕业生到国外从事汉语教学，涉外机关、公司、媒体也是毕业生的一大出口。今年，学校还跟国家汉办合作，培养对外汉语师资力量。

　　北外对外汉语专业毕业生就业情况也比较好，近年来就业率达98%以上，今年所有学生都已就业。魏崇新介绍，今年学校对外汉语专业毕业生24人，继续深造的有10多人，其他学生都在大型企业、国家部委等企事业单位工作。

　　对外汉语专业是近年来国内高校文科的热门专业之一，全国开设对外汉语专业的高校已经由2000年的16所激增到目前的80所余。概括来说，对外汉语专业是培养具有扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

　　对外汉语专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。与对外汉语专业相近的本科专业有中国语言文化、汉语言文学及外语类专业等。修业年限为四年，毕业后授予文学学士学位。一般的汉语教师都需要学士学位，如汉语志愿者和公派汉语教师。如果在高校的国际交流中心担任教师则需要硕士及其以上学历。

　　我国自2004年开始在海外设立以教授汉语和传播中华民族文化为宗旨的非营利性机构，并命名为“孔子学院”。截至2008年1月，已有64个国家和地区建立了210所孔子学院(包括孔子课堂)。还有61个国家的200多个机构提出了开办申请。

　　与此相对照的是，国内汉语教学人才匮乏。据2007年发布的《中国语言生活状况报告》显示，2005年全球学习汉语的外国人近4000万名，而从事对外汉语教学的教师不足4万名。该报告预测，到2010年，全球学习汉语的人数将达到1亿人，需要数百万名汉语教师。那么，这种形式是否就意味着对外汉语专业的学生具有良好的就业机会呢?

　　调查表明，对外汉语专业本科毕业生的就业情况并不乐观，对于那些留学生数量较少的内陆省市来说尤其如此。综合起来，无非是两点：国内招收留学生数量较多的一般是高校，而高校教师起码要求具有硕士及以上学历;二是那些不要求高学历的汉语教师派出或选拔更重视教学经验，对教师外语水平和跨文化交际能力更为看重，而这些都是我们这些应届本科毕业生的弱点和软肋。

　　综合来看，对外汉语专业学生的分配去向大致如下：出国任教，如当志愿者国家公派教师(被录取的公派出国教师工资最高每月可达1300美元，工作地区包括美国、瑞士等70余个国家和地区。);从事对外文化交流工作，近几年名牌高校的部分毕业生有进入外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作;进入外资企业从事文秘及其他工作;在新闻媒体、出版单位等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作;或从事其他涉外行业的工作。一些地方院校的大学生也可往新闻、文秘、中小学语文教师的方向发展，依据个人志趣寻求就业。

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