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环境心理学相关论文_环境心理学论文:环境心理学的产生与发展

发布时间:2016-09-27 08:00

  本文关键词:环境心理学论文,由笔耕文化传播整理发布。


环境心理学论文:环境心理学的产生与发展

人类一直以来不断探索自身与周遭环境之间的关系,在这代代相传的探索过程中,人类不断解释环境、了解自己,通过改造、利用环境来维持自身的生存条件。重视建筑环境与人类心理、行为之间的关系可以追溯到古代纪元前。对于环境影响行为的科学研究,至少可以追溯到科学心理学诞生之初。其真正的起源目前尚无定论,支持其整个学科的理论基础最初产生于美国。

十九世纪的一些心理学家就开始探索人对诸如光、压力、声音等这类环境刺激的知觉问题。随着二十世纪初期行为主义心理学的出现,心理学家开始广泛研究强化程式、早期儿童环境等“环境”事件对人的学习、行为、和社会互动的影响。布伦斯瑞克的知觉理论是当今阐述个体知觉环境信息过程的理论先导,他认为人们在构建环境时知觉起着积极作用,人们理解环境的感觉信息在很大程度上依赖于过去的经验。1951年,著名心的理学家勒温用函数公式说明行为(B)和个性(P)、环境(E)因素之间的关系。他认为人类行为与物理环境之间有着紧密联系,即个体内部对环境的表征是决定其在生活空间运动的关键因素,这种内部表征归根结底取决于个体对物理环境的知觉。

从四十年代未开始,一些心理学家有组织地转向研究人类工程和人的因素,第1章绪论密切注视一定的环境条件,例如极端的热和冷、噪音、空间限制等对人的活动和工作效率的影响作用。尽管这些研究者中大多数并没有声称自己是在研究环境心理学,但他们的研究课题都结合到环境心理学之中去了。

例如,勒温的学生巴克和赖特于1947年创建了第一个环境心理学研究机构—中西心理学田野研究站,专门用来研究真实世界环境对人行为的影响从而产生出生态心理学。生态心理学是环境心理学的先导,它强调在自然情境中自然发生的行为,强调物理环境对人行为的作用。另外,人类学家霍尔从文化人类学角度对个体使用空间进行了研究;以及城市规划师林奇对城市表象和环境认知进行了研究。这些观点与理论研究为现代环境心理学理论观点的形成开辟了道路。但这一时期的心理学研究更多的指的是关于建造环境或建筑方面的心理学而不是像现在所说的环境心理学。

及至上个世纪60年代末期到70年代,西方国家城市环境恶化,对居民身心和行为产生了各种消极的影响。当时在现实社会及社会科学中发生了一系列的事件,特别是在美国,大量的社区崩溃、建筑拆毁、居民抗议,一时间出现了一系列迫切需要解决的社会问题。然而一贯依赖于人为创设的实验室研究的传统心理学家对于突然出现的复杂的问题却束手无策。

在这一历史时期最有名的里程碑式的研究,是紧随在美国密苏里州的圣路易斯的P-I工程发展的失败而产生的。1971年一篇备受争议的文章发表在美国心理学会论坛上,论文指出曾经获得了一个公共住宅群设计奖的P-I工程竟然不适宜居住。P-I工程是在1955年到1956年间开展的大型公共房屋建造工程,此工程计划共建造43n层高的大楼。这一发展计划原本是专门为改善居住在市区三层小楼中的大约2500户贫困家庭的住房条件而设计的。导致该建筑失败的问题不是说其结构方面存在缺陷,而是由于居民表现出来的行为—居住者们故意严重损坏这片建筑。并且当时许多研究证明一部分犯罪行为可直接归咎于建筑的设计。研究最后显示,,引起如此多的破坏行为的原因是在提出这些建筑设计的当初,就缺乏对空间的社会控制。然而,对社会控制所需要达到的层次早在他们先前的住处就己经显现出来了。早先的犹太人区和贫民窟这些看起来以随便方式发展起来的,没有任何卫生标准或仅仅达到最低程度舒适感的地方,却以他们自己的空间布局功效提供了一个紧凑编织的社会网络发展体系,并给其中的住户提供了一定程度的安全感。这种表现出城市和建筑发展特色的社会凝聚力促进了对社会控制的理解。研究表明,公共建筑群的居民产生的害怕情绪和危险体验是与他们邻区的一个宽阔社会网络的存在成反比的。此时科学家们开始对人类的生态环境深切关注,心理学研究意识到应该更加重视环境对个体心理行为的影响。

这种由社会变化带来的强大压力,要求放宽严格的传统实验方法,这为环境心理学的出现做好了准备。环境心理学这一领域更折衷,与理论的联系不是很严格,具有跨学科的特点。因此,第一批环境心理学家开始结合社会心理学和灵活的方法来解决社会问题。各种社会事件作为整体共同推动了环境心理学的发展,使得来自心理学、社会学、人类学、地理学、建筑学、城市规划等学科汇集在一起,成为了一个新的学科交叉的研究领域,“环境心理学”自此正式诞生。但直到1973年,“环境心理学”这个术语得以固定下来并且包含了其他一些术语如“建筑心理学”、“人—环境关系”、“生态心理学”等。20世纪70年代,美国心理学会创建了以“人口与环境心理学”为名称的第34分会。1973年,英国萨里大学开始把环境心理学作为其研究生的课程。

20世纪80年代及90年代,能源和技术等对人们的生活的影响加剧,心理学家的关注点随之而来;此后直至当下的21世纪,由于国际范围内的频繁交往以及地区冲突的加剧,环境、犯罪、文化等方向的研究成为了新的研究主题。随着时代的变迁,环境心理学的研究主题也随之改变。但是,它始终关注的是其中不变的主线—人与环境之间的相互作用关系。环境心理学如今已经取得了巨大的进步,已被看作为一个固定的研究领域,一个被世界上许多所大学共同研究的学术主题,一门有着自己或多或少在实践中运用它的人所一起认同的表达方式的科学。至于国内的环境心理学研究自20世纪80年代左右从国外引进到现在为止,基本处在学习阶段。



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