对高职院校教育科研论文期刊评价的思考

发布时间：2017-10-18 15:33

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【摘要】：对学术期刊的认定与评价,是搞科研工作的指南。国内期刊评价体系有多种,认定与评价高职学院教师的教育科研论文,应从中文核心期刊要目总览、中国社会科学引文索引、中国期刊方阵、中国人文社会科学核心期刊等四大要览中,评定出权威期刊、重要期刊及其它等级的期刊,引导教师克服功利主义、急功近利思想,提高科研论文的质量,使科研成果从粗放型增长向集约型增长转变。
【作者单位】： 娄底职业技术学院;
【关键词】： 高职学院 科研论文 期刊评价 分类思考
【基金】：湖南省教育厅2008年资助课题“高职院校教师科研论文评价体系研究”(08D115,主持人为徐元俊) 娄底职业技术学院2008年科研资助课题“高职教师教育科学研究成果评价的研究与实践”
【分类号】：G353.1;G718.5
【正文快照】： 科学、合理、客观、公正并卓有成效地评价科研成果,是目前高职学院进行科研管理、职称评审、业绩考核等一系列活动的基础。教育科学研究成果的主要表现形式为论文,其发表的主要载体为期刊。我国各大专院校非常重视期刊级别的划分,并以此作为评价科研成果质量的重要指标。高职

【共引文献】

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