始得西山宴游记教案ppt_始得西山宴游记 教案教学设计 课堂实录 教学案例 说课导学案 课件 教学视频

  本文关键词：始得西山宴游记教案，由笔耕文化传播整理发布。

    苏教版语文必修一《始得西山宴游记》教学案例  执教： 肖培东  点评： 邓彤  教学背景：2013年9月24日，浙江省湖州市第二中学。    （课前学生自由朗读）  一、题目能不能改成“西山宴游记”？  师：文章有几个较难读的词，注释里标有拼音的我们一起读一下，读的时候也看看它的意思。来，一起跟老师读...

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    教学目标：  1、学习本文在比照与映衬中写景的特点；  2、体会本文借景抒情、情景交融的艺术特色；  3、了解“为”“穷”的不同用法。  教学安排：两课时  第一课时  一、导入新课  齐声背诵柳宗元《江雪》一诗，体会诗歌意境及作者情感。  千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。  ...

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     【一】、教学目的：  1．了解作者被贬永州寄情山水聊以忘忧的情怀。   2．理解课文在比照与映衬中写景的特点。   【二】重点难点：  体味课文的思想内容和艺术特色。  【三】教学过程：  一、新课导入  “韩如潮，柳如泉，欧如澜，苏如海”。柳宗元，他的文风没有其他三人的大...

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     一、学习目标  1、体会作者被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀。   2、在诵读中，理解课文的思想内容。     二、背景资料  1、柳宗元，字 子厚 ，世称  柳河东 ，也称 柳柳州 。在文学上与韩愈一起倡导...

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     《赤壁赋》  一、教学目标  1、掌握文中重点的实词、虚词和特殊句式。  2、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，从而感受苏轼乐观旷达的情怀。  3、感悟文中蕴含的人生哲理。  二、预习：  1、了解作者与“赋”的有关知识{见导学练p70}  2、注音：  举酒属( &nb...

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            教学目的 1．理解作者被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀。 2．理解课文在比照与映衬中写景的特点。 教学重难点:   重点:在诵读中,理解课文的思想内容；   难点:体会作者在山水游记中寄托的寄情山水...

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     【教学目的】：   1．理解作者被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀。   2．理解课文在比照与映衬中写景的特点。   【教学重、难点】：   1.重点:在诵读中,理解课文的思想内容；    2.难点:体会作者在山水游记中寄托的寄情山水聊以忘忧的情怀。   【教学时数】：&...

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    画楼畔昨夜风    一、读文本，通字词、明层次  听老师范读课文，给生字词注音，并思考两段文字分别写了哪里的宴游？  山水游记是柳文中最为脍炙人口的作品，它继承了《水经注》的传统而有所发展，，不仅用凝练的文笔、精华的语言描绘南国美好风物，并且把自己的思想感情、不幸遭遇、怨愤抑郁的心情融注其间，文笔...

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     [学习目标]   一、知识和能力  1、理解课文运用比照与映衬写景的艺术手法。  2、体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。  3、掌握文言实词和虚词意义及用法，翻译全文。  4．在理解的基础上背诵并默写全文。  二、德育渗透目标  1、理解作者在被贬永州后寄情山水聊以忘忧的旷达情怀  2...

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     始得西山宴游记  教学目的   1．学习本文在比照与映衬中写景的特点。   2．体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。   3．了解“为”、“穷”的不同用法。   教学时数：3课时  教学过程   1．作者简介。   柳宗元的山水游记对后世游记散文的...

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    《始得西山宴游记》教案9  教学目的：   1．积累文言词汇。  2．了解作者被贬永州寄情山水聊以忘忧的情怀。   3．理解课文在比照与映衬中写景的特点。   重点难点：  1．重点：   （1）积累文言词汇。  （2）体会课文的思想内容和艺术特色。  2．难点：学会翻译文言文。&nb...

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    始得西山宴游记教案  孙俊  教学目的　　  1．学习本文在比照与映衬中写景的特点。　　  2．体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。　  3．了解“为”、“穷”的不同用法。　　  教学重难点  1．学习在比照与映衬中写景的特点。　　  2．体会作者所表达的思想感情。　　　　  教学方法　　

  本文关键词：始得西山宴游记教案，由笔耕文化传播整理发布。