公输原文及翻译_公输复习教案

发布时间：2016-09-30 08:05

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　　《公输》复习教案
　　一、文常导入：
　　墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。
　　《墨子》是由墨子的弟子及其后学在不同时期记述编纂而成，反映了前期墨家和后期墨家的思想。
　　墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张。
　　练习：
　　《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是________学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。
　　二、整体感知：
　　课文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。
　　1、墨子是怎样说服公输盘和楚王的？
　　墨子运用以子之矛攻子之盾的反驳方式，揭穿了公输盘“义”的谎言，使楚王陷入“窃疾”的泥淖，通过模拟攻守，“九距”而“守有余”，说明楚攻宋并不会有好结果，迫使楚王就范。
　　墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：
　　（1）以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷，
　　（2）以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷；
　　（3）模拟攻守，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。
　　2、墨子的劝说技巧表现在哪些方面？
　　①说理巧妙。A、激怒公输盘，五个“不可谓”，，义正辞严；婉劝楚王，三次夸饰楚国，在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。B、逻辑性强。巧用类比，对比，环环相扣，无懈可击。C、先发制人，保持主动。每一次都是巧妙出击，化被动为主动，从容镇定，胸有成竹。
　　②机智善辩。墨于善于陷人于自相矛盾的境地，公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝，以于之矛攻子之盾，公输盘与楚王一“服”一“善”，是多么的无奈和苦涩。
　　③语言富于表现力。他一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳：他一连用三个对比，并采用夸饰的手法，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨于勇敢无畏、镇定自若的特点。
　　3、人物形象：从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？
　　⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。
　　⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。
　　⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争不怕牺牲的勇敢精神。

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本文编号：126879