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《排球正面双手垫球》说课稿 一、说教材： 排球运动是中学体育教材之一，深受广大学生喜爱的运动，教学内容在初中阶段也学习过，在高中再次出现，这就要求教师在教学中要指导学生通过练习，建立一个正确的技术动作... [阅读全文]

《排球正面双手垫球》说课稿 一．指导思想 本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉快... [阅读全文]

体育与健康课说课稿——行进间双手胸前传接球 各位评委、老师们： 上午好！ 今天我说课的内容是篮球的行进间双手胸前传接球技术，下面我把上课的思路与流程说一下。 一、指导思想 本课指导思想是以学... [阅读全文]

高一《行进间双手胸前传接球》说课稿 一、教学思想 本课贯彻健康第一的指导思想，以学生为本，激发学生的篮球兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。使学生在得到知识的同时得到快乐，... [阅读全文]

高一武术教学 一、高一年级武术教材的意义： 高一年级武术教材主要由武术基础知识、养生知识和“形神拳”等内容构成。其内容具有以下几方面意义： 1、促进身体的全面发展 “形神拳”是长拳类... [阅读全文]

体育健康课程说课稿 各位领导、老师大家好！我说课的题目的《排球正面双手垫球技术》，课型：新授课 一、本课内容：排球：1、正面双手垫球技术2、集体协作精神和创造力的培养 二、关于教材： 排球正面双手... [阅读全文]

高一《排球正面双手垫球》说课稿 教学对象：高一女生教材内容：正面双手垫球 一、说教材： 排球运动是中学体育教材之一，，深受广大学生喜爱的运动，教学内容在初中阶段也学习过，在高中再次出现，这就要求教师在教... [阅读全文]

体育说课教案 各位老师：大家好！今天我说课的题目是：排球正面双手垫球 一、指导思想： 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养... [阅读全文]

《排球正面双手垫球》说课稿 一．指导思想 本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉快... [阅读全文]

《排球正面上手传球》的说课稿 一、指导思想 本课以“健康第一”的指导思想，注重激发学生对传球学习的兴趣，巧用多种教学手段与方法达到发展学生传球技能，促进学生多方面协调发展的新教学思想。 二、... [阅读全文]

体育说课稿：《反弹传接球》说课稿 一、课的内容： 省编教材高中一年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。 二、教材分析： 篮球反弹传接球技术是篮球运动中运... [阅读全文]

体育说课稿：《背越式跳高——助跑起跳技术》说课稿 一.教材分析 主教材《背越式跳高——助跑起跳技术》是全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教材，教材从课的性质... [阅读全文]

一、课的内容 高一年级排球：正面双手垫球 二、教材分析 排球正面双手垫球是排球运动中运用较为广泛的一种技术，目的是让学生明确垫球是排球运动中的重要环节。在教学中发展学生创造性、主动性，培养学生在比赛中... [阅读全文]

高中优秀体育课说课稿 一、课的内容： 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。 二、教材分析： 篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一... [阅读全文]

高一武术教学 一、高一年级武术教材的意义： 高一年级武术教材主要由武术基础知识、养生知识和“形神拳”等内容构成。其内容具有以下几方面意义： 1、促进身体的全面发展 “形神拳”是长拳类... [阅读全文]

体育课说课提纲 一、教材内容： 人教高一《体育与健康》课本教材内容，足球：脚踢球 二、教材分析： 足球运动是一项以脚支配球为主，两队相互攻守对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动，是世界上开展最广泛... [阅读全文]

终身体育说课稿高一年级{人教版} 　　终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至... [阅读全文]

体育与健康课说课稿 在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础，已成为体育教学的主要任务。培养学... [阅读全文]

原地单手肩上投篮说课稿 一．教材内容：篮球球性练习、原地单手肩上投篮。 二．教材分析: 原地单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是高中篮球模块教学的重要组成部分,是更好地学习各... [阅读全文]

挺身式跳远说课稿 　各位评委你们好！ 　　今天我所说的课题是——挺身式跳远（演示技能部分） 　　跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体... [阅读全文]

体操教学说课稿 一、课的内容： 高中一年级体操中的分腿腾越（纵箱或跳马），跑中的耐久跑。本课确定，分腿腾越为主教材，耐久跑为辅教材。 二、教村分析： 分腿腾越是一个较为完整的包括7个环节的典型的支撑跳... [阅读全文]

《速度与力量》说课稿 本人担任高二（3）班的教学，本班人数35人，男生14人，女生21人，上课的教材是力量练习中的第四次课和速度练习中的第四次课次。 本次课的设计是根据以学生为主，以学生的发展为本，确立健康... [阅读全文]

高一年体育课说课稿 一、说教材1、教学内容：三级跳远；复习排球垫球2、教材分析：上述两项内容分别选自水平五的田径必修部分和我校校本教材内容，这二项内容既有着重上肢的练习，又有着重下肢的练习，而且均要求... [阅读全文]

《铅球的最后用力和身体练习》说课稿 一、教材、学生分析 本课的题目为《铅球的最后用力和身体练习》，其中“铅球的最后用力”为主教学内容，“身体练习”为辅教学内容。 本课的教学内容... [阅读全文]

高中体育说课稿 一教学理念 　　排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，... [阅读全文]

高一女生体育与健康课说课稿 　　　　　　　　　　　　　　　　 教材内容： 1、田径：跨越式跳高2、游戏：“支撑跳跃” 教材分析： 本课教学内容是田径运动中的跨越式跳高。是高一年级的必修教学内... [阅读全文]

高中优秀体育课说课稿篮球中的反弹传接球 一、课的内容： 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。 二、教材分析： 篮球反弹传接球技术是篮... [阅读全文]

《篮球跑动传接球自选项目》说课稿 二期课改把高中《体育与健身》课程功能定位于拓展型课程，并将高中学生创新精神与实践能力的培养作为教学的重点。在“健身育人”、“健康第一”的思想指导... [阅读全文]

《篮球速度力量》说课稿 内容：复习三角、四角传接球，学习全场组合配合技术。 认知目标：学习全场组合配合技术概念，三角、四角传接球技术概念。 技能目标：三角、四角传接球技术，70%以上的学生初步掌握全场组... [阅读全文]

《跃动的金秋》说课材料 一、教学理念： 接力跑是田径运动中由快速跑和传、接棒技术组成的集体项目。传接棒方法简单易学，但是传接棒配合技术比较复杂，又有较强的灵活性，难度比较大，需要重复练习。教学中... [阅读全文]

说课稿篮球和跑 一、说教材 1、教学内容：（1）篮球：急停投篮（2）跑：耐久跑。 2、教材分析：上述两项内容分别选高三教材体育实践部分中的篮球和跑。这二项内容既有着重上肢的练习，又有着重下肢的练习，而且... [阅读全文]

《排球正面上手传球》的说课稿 宋惠芬 一、指导思想 本课以“健康第一”的指导思想，注重激发学生对传球学习的兴趣，巧用多种教学手段与方法达到发展学生传球技能，促进学生多方面协调发展的新教学思... [阅读全文]

《行进间双手胸前传接球》说课稿 一、教学思想 本课贯彻健康第一的指导思想，以学生为本，激发学生的篮球兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。使学生在得到知识的同时得到快乐，身心... [阅读全文]

《排球正面双手垫球》说课稿 一．指导思想 本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉... [阅读全文]

你们好！今天，我说课的内容是高二年级篮球教材中的行进间双手胸前传接球、耐久跑。 一、说教学思想 本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以激发学生的体育兴趣，发展学生... [阅读全文]

体育与健康课说课稿 ——行进间双手胸前传接球 各位评委、老师们： 上午好！ 今天我说课的内容是篮球的行进间双手胸前传接球技术，下面我把上课的思路与流程说一下。 一、指导思想 本课指导思想是以... [阅读全文]

体育健康课程说课稿 深圳市西乡中学孙孜孜 各位领导、老师大家好！我说课的题目的《排球正面双手垫球技术》，课型：新授课 一、本课内容：排球：1、正面双手垫球技术2、集体协作精神和创造力的培养 二、关于教材... [阅读全文]

体育与健康——利用体育锻炼纠正心理缺陷 （说课稿） 上饶县第二中学徐喜平 一、教学目标 1、使学生了解高中阶段常见心理缺陷的特点及表现，懂得如何通过体育锻炼来纠正心理缺陷。 2、提高学生对体育... [阅读全文]

高中体育课说课稿 双手胸前传接球及单手肩上投篮 一,教学内容: 篮球:1)原地双手胸前传接球, 2)单手肩上投篮. 二,教材分析: 本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮和双手胸前传,接球.单手肩上投篮和双手胸前... [阅读全文]

体育说课教案 本课课题：体育舞蹈　华尔兹 一、教材分析： 体育舞蹈是以人体为表现工具，在音乐的伴奏下随着音乐的节奏，通过身体各关节、各部位创造千变万化的舞步和姿态，它既有文化艺术的内涵，又具备体育竞... [阅读全文]

体育说课教案 各位老师：大家好！今天我说课的题目是：排球正面双手垫球 一、指导思想： 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养... [阅读全文]

高中优秀体育课说课稿 一、课的内容： 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。 二、教材分析： 篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一... [阅读全文]

说课范例（2）《体育与健康》课程标准——排球说课稿 （一）、说教材 教材简析：根据高中《体育与健康》课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技... [阅读全文]

《排球正面双手垫球》说课稿 一．指导思想 本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉... [阅读全文]

《排球正面双手垫球》说课稿 瓯海二职赵华 教学对象：高一女生教材内容：正面双手垫球 一、说教材： 排球运动是中学体育教材之一，深受广大学生喜爱的运动，教学内容在初中阶段也学习过，在高中再次出现，这就要... [阅读全文]

说课提纲： 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学程序 五、教学效果分析 一、说教材 （一）说课内容 我的说课内容是：《学校体育学》第四篇《学校体育管理》第二章《体育教师》第三节《体育教师的基... [阅读全文]

原地单手肩上投篮说课稿 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想,提高学生身体素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础，已成为体... [阅读全文]

说课人:林联注 一,课的内容: 省编教材高中三年级篮球中的反弹传接球,跑中的耐久跑.本课以反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材. 二,教材分析: 篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术,本课的目... [阅读全文]

快乐篮球（主题式公开课说课稿，说课人：叶海心） 教材内容：篮球（行进间运球单手肩上投篮） 一、分析教材和学生： 高一学生已有一定的篮球基础，运球行进间单手肩上投篮高一教材的重点也是篮球比赛中一项应用... [阅读全文]

一、指导思想 本课以“健康第一”为宗旨，以学生发展为中心，注意激发学生的运动兴趣，突出学生的主体地位，促进自主选择和创新学习。以“激趣导入、实践与体验、身心调整”为主线有效组织课... [阅读全文]

课题：篮球侧掩护战术配合 南侨中学-刘洪 ★教材分析： 一、教材的地位与作用 篮球是学生喜欢的体育项目，它能发展学生的柔韧性、协调性、弹跳等身体素质。高三年的大部分学生在篮球基本素质方面已经达到一定的... [阅读全文]

《排球正面双手垫球》说课稿 一．指导思想 本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉... [阅读全文]

排球双手正面垫球——评课说课稿 一、指导思想 旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想，充分调动学生的学习积极性，以关注学生的... [阅读全文]

一.教材分析: 1,教材的地位和作用:排球教学是高中体育球类运动的重要内容,双手合手垫球是进行排球运动的基础技术,它既是防守技术,又是组织进攻的开始技术,掌握好该技术则可进行简单的排球练习,为提高排球技术打好基... [阅读全文]

各位老师：大家好！今天我说课的题目是：排球正面双手垫球 一、指导思想： 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运... [阅读全文]

一、总体评价思路： 1、教学整体设计，能渗透现代体育教学思想、观念和理论。 2、说课与上课的统一，理论与实践的有机结合。 3、教学设计具有新颖、独特和创新。 4、说课、上课具有艺术性、实效性和推广价值... [阅读全文]

一、指导思想： 　　坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习... [阅读全文]

抗洪抢险（说课稿与教案） 一、文化背景： 大禹陵是绍兴的爱国主义教育基地。大禹治水，不用“堵”而用“疏”，开深排水，决九川，距四海，十三年劳身焦思，千里奔波，沐风浴丽，终于驯服了泛... [阅读全文]

　　　　　　保卫家园（说课稿与教案） 一、本课思路与情境 我国长河流域出现了百年不遇的大洪水，人民解放军用忠诚奉献和血肉之躯构筑起一道道铜墙铁壁挡住了洪水袭击。 为再现我军将士与“洪魔”殊死... [阅读全文]

一、说“指导思想”； 本课在体育《课程标准》基本理念下，依据“建构主义”学习理论中“以学生为中心，强调学生对知识、技能的主功探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构”的... [阅读全文]