SCI论文讨论法培养本科护生科研能力效果观察

发布时间：2017-05-28 12:03

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【摘要】：目的提高本科护生科研能力。方法将2010年临床实习四年制本科护生60名随机分为实验组和对照组各30名。对照组采用传统的一对一导师制完成护生科研能力培养;实验组在此基础上,实施SCI论文讨论法培养护生科研能力。结果实验组对科研感兴趣、愿意加入科研小组、经常查阅相关文献人数显著多于对照组,科研能力评分显著高于对照组,对临床科研教学安排满意度显著优于对照组(P0.05,P0.01)。结论以SCI论文讨论法强化临床科研教学,可提升本科护生科研能力。
【作者单位】： 华中科技大学同济医学院附属协和医院泌尿外科;
【关键词】： 本科 护生 科研能力 SCI论文 科研意识
【分类号】：R-4
【正文快照】： 护理专业要发展,护理科研势在必行[1]。任何一门学科的发展与进步都离不开科研活动。护理学科要保持快速发展,必须要以系统和丰富的护理理论为基础,并在科研中不断完善和发展护理理论。科研能力已成为衡量高级专业人才的一个重要指标[2]。在临床带教中开展护理科研,旨在将科

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本文编号：402575