临床医学专业本科生科研能力培养和专业论文指导

发布时间：2017-10-06 05:32

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【摘要】：目的培养临床医学本科生的科研能力和专业论文撰写能力,为学生后续的专业发展创造条件。方法7名高职称或高学历专任教师自愿组成导师组,通过导师和学生之间双向选择的方式,建立固定的科研指导关系。结果接受指导的学生达65名,24项课题获校级学生科研基金立项资助;获浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖2项,市级高校大学生创新成果评比一等奖3项,二等奖2项,三等奖2项,鼓励奖1项,校级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、二等奖和三等奖共7项;指导学生完成论文28篇,15篇已公开发表或被录用,7篇发表于核心期刊。结论临床医学专业本科生在导师指导下也能有较好的科研产出,该专业本科生导师制的建立是可行的。
【作者单位】： 杭州师范学院临床医学院 杭州师范学院基础医学部 杭州师范学院临床医学院 杭州师范学院临床医学院 杭州师范学院医药卫生管理学院 杭州师范学院医学实验中心 杭州师范学院临床医学院 杭州师范学院临床医学院
【关键词】： 临床医学 本科生 科学研究 专业论文
【基金】：杭州师范学院第五批教改项目(No.10)
【分类号】：G642.4;R-4
【正文快照】： 临床医学专业本科生的教学,是培养医学人才的起步环节,是打基础的关键阶段。万丈高楼平地起,本科阶段高质量的教育,对于医学本科生的成才过程有着深远的影响[1]。随着我国高等教育改革的不断深入,对创新人才和素质教育日益呼唤,在高等院校中推行本科生导师制已成为新时期大学

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本文编号：981002