初三语文11课《学问与智慧》有关问题

初三语文11课《学问与智慧》有关问题

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学问是不能离开智慧的;没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨--这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在;其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。譬如孟德尔(Mendel)研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。再说进化论的创立者达尔文。在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族?何以不能发现物竞天择、最适者存的天演公例?等达尔文发现以后，赫胥黎慨然叹曰:“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道?”当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说:“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了!”他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。 找出一个词并赏析(除了居然)

meimeiqihao

呃...偶还就想说说那个用在 MENDEL 身上的居然.... 不知道这文章是谁写的.... MENDEL本就是为了发现遗传的定律而去进行的研究 怎么被写成....."研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律".....唉... 话说学问,智慧是分不开,但还少了一样,运气 再说MENDEL,虽说他选定豆子也是经过一定分析后得出的,但也有运气,因为基因不止有分离,还有连锁,互换等行为. 在MENDEL发表遗传定律后,他转向另一种植物,一种花园中的草, 但是因为这种草的遗传特性和之前的豆子相差很多,导致MENDEL因无法发现或说是理解其中定律而放弃继续研究

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