高校阅读推广与专业教学相结合的创新实践——以陕西科技大学图书馆“阅文品书”征稿活动为例
本文关键词:高校阅读推广与专业教学相结合的创新实践——以陕西科技大学图书馆“阅文品书”征稿活动为例
【摘要】:[目的/意义]在建设学习型社会的大环境下,高校图书馆重视和加强阅读推广,探索阅读推广新途径,不断创新整合,更好地为高校教育服务显得迫切而必要。[方法/过程]以2014年陕西科技大学图书馆"阅文品书"征稿活动为案例,分析了活动的微观构成,提出了创新阅读推广活动需坚持的四项基本原则。[结果/结论]指出创新阅读推广活动应坚持形式与内容的开拓性、保证实施推广的长期延续性、注重资源的整合和品牌的营销、完善活动成效评估和经验总结。
【作者单位】: 陕西科技大学图书馆;
【关键词】: 高校图书馆 阅读推广 创新整合
【基金】:陕西省图书馆学会2014年度研究项目“基于案例研究的高校图书馆阅读推广创新服务”(项目编号:141037)成果
【分类号】:G258.6;G252
【正文快照】: 1高校图书馆阅读推广活动的形式及其创新整合的必要性2006年以来,全民阅读活动在中央各部委的共同倡导和努力下取得了显著成效,全民阅读之风蔚然兴起。与此同时,全国范围内从图书馆业内到社会各界对阅读推广的意义、现状、对策、形式等研究也日渐丰富。高校图书馆作为我国阅读
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