食品营养与卫生课程思政教学改革
发布时间:2021-10-23 23:11
阐述食品营养与卫生课程开展课程思政改革的切入点和设计思路,并就课程在尚德精技、双向并重,师生同修、双轨并行,虚实结合、双线并进三个方面的具体实施情况进行总结,以期为相关课程的思政改革提供借鉴.
【文章来源】:石家庄职业技术学院学报. 2020,32(06)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 食品营养与卫生课程思政改革的切入点
2 食品营养与卫生课程思政建设的思路
3 食品营养与卫生课程思政教学的实施
(1)尚德精技,双向并重
(2)师生同修,双轨并行
(3)虚实结合,双线并进
【参考文献】:
期刊论文
[1]在“健康中国”视域下探索“内科学”课程思政改革途径——以职业教育临床医学专业为例[J]. 刘瑞婷,赵文星,王中英. 科教文汇(下旬刊). 2020(03)
本文编号:3454098
【文章来源】:石家庄职业技术学院学报. 2020,32(06)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 食品营养与卫生课程思政改革的切入点
2 食品营养与卫生课程思政建设的思路
3 食品营养与卫生课程思政教学的实施
(1)尚德精技,双向并重
(2)师生同修,双轨并行
(3)虚实结合,双线并进
【参考文献】:
期刊论文
[1]在“健康中国”视域下探索“内科学”课程思政改革途径——以职业教育临床医学专业为例[J]. 刘瑞婷,赵文星,王中英. 科教文汇(下旬刊). 2020(03)
本文编号:3454098
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