《农药及其应用》实验课的改革与探索

发布时间：2021-08-06 21:10

　　《农药及其应用》实验课是植物保护专业的核心课程。该文以北京农学院植保专业为对象,通过丰富完善实验内容、更新拓展实验材料、调整实验课结构、改革考核方式等措施,对《农药及其应用》实验课进行了改革探索,取得了较好的教学效果,为学生们未来从事农药相关领域工作提供必要的技能准备,同时也为其他专业实验课程改革提供参考依据。 

【文章来源】：安徽农学通报. 2020,26(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 丰富完善实验内容，向生产实践靠拢
2 更新拓展实验材料，紧跟农药业发展
3 调整实验结构，增加设计性实验
4 改革考核方式，打破唯实验报告论成绩的传统
5 存在问题
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等农林院校农药学课程改革与探索[J]. 王毅,吴祥为,高倩,操海群,花日茂.  广州化工. 2017(07)
[2]植物保护研究方法实践教学体系的建立与探索[J]. 杨宇衡,刘翠平,余洋,毕朝位,青玲.  安徽农业科学. 2016(34)
[3]浅谈新时期农药学课程教学的改革与创新[J]. 冯建国,陈小军.  广东化工. 2015(20)
[4]综合性、设计性实验有效促进教学的实践与认识[J]. 王志华,龙安厚.  高校实验室工作研究. 2009(04)
[5]普通物理实验中综合性、设计性实验的开设[J]. 周殿清.  物理实验. 2005(01)



本文编号：3326496