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听课记录表-听课记录范文

时间：2013-05-22 00:58:39   来源：随笔   作者：省心范文网   点击：

然后，徐老师利用三棱柱引出三角形的学习，并用学具让学生描一描，折一折，说一说，既突出重点，又突破难点，达到了教学目的。

最后，徐老师通过课件出示生活中的丰富多彩的图形和“猜一猜”的游戏进行巩固练习，既培养了学生的美感，又让学生体验到学习数学的乐趣。

第三、徐老师教态自然、得体，语言亲切，对学生的引导循序渐进，符合对低年级学生的教学要求，能很好地吸引学生的注意力，适时对学生的表扬让学生体验到了成功的喜悦。

第四、徐老师很注意对学生良好习惯的养成教育。如：“掌声”、“我喜欢有礼貌的孩子”、“我喜欢举手的孩子”、“我喜欢坐端正的孩子”、“五班的孩子特别聪明，，我喜欢五班的孩子”等等亲切的话语，既体现了徐老师对学生的喜爱（也是对教育的热爱），又对学生的行为起到了引导的作用。

另外，徐老师这节课还给学生提供了锻炼发散思维的空间，如优美的图形组合；也给学生提供了动手操作、小组合作讨论的机会；并培养了学生“说一说”的口头表达能力，让学生的综合能力得到了发展。

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