高职外语教学理论研究:现状与思考——基于11种外语类核心期刊31年和4种职教类核心期刊3年论文的统计与分析

发布时间：2017-05-16 03:15

  本文关键词：高职外语教学理论研究:现状与思考——基于11种外语类核心期刊31年和4种职教类核心期刊3年论文的统计与分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于对国内11种外语类核心期刊和4种职教类核心期刊的高职英语类论文的统计与分析显示,高质量的高职英语研究成果数量偏少,研究方法不够科学,以及缺乏对研究重点和热点的关注。高职院校应重视培养高职英语教育者的科研意识,为英语教学与科研队伍的成长创造良好的外部环境,同时建议在现有外语类核心期刊上开辟高职外语专栏。
【作者单位】： 浙江工商职业技术学院;
【关键词】： 高等职业教育 外语教学 教学理论 核心期刊
【基金】：全国教育科学规划课题《专家型教师培养及教育影响力研究》的子课题《高职专家型教师的能力特征研究》(编号:FFB090684-Z030A),主持人:朱雷
【分类号】：H319
【正文快照】： 随着高等职业教育的大力发展,我国高职高专外语教育从照搬本科的学科教育,到改革探索适合高等职业教育的教学路子,经过近30年的发展历程,开始走向成熟。伴随实践领域的发展,外语教育理论研究却未如期得到重视和发展。本文试图通过分析过去31年(1980~2010)国内11种外语类核心

【参考文献】

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【共引文献】

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