国际劳动节教案

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国际劳动节教案

　　活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　活动准备：

　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　　活动过程：

　　1、介绍“五•一”国际劳动节。

　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

　　(2)讲解“五•一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

　　(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

　　4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

　　5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

　　6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

　　活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，，祝贺他们的节日。

1、致铺路工童年时，我总是这样想：天下的路为什么那么多，多得象撒在河中的渔网?是谁把它们喂养大，让许许多多的车辆在上面来往?今天，我发现你们在路旁，用自豪的目光送走车辆，把碎过的石子撒在路上现在，我已明白，你们就是那小小的石...

5月1日，葡萄牙、土耳其、印度尼西亚等世界多地举行游行集会，游行的民众向政府表达他们的诉求。联合国部分工作人员于五一国际劳动节当天在纽约联合国总部举行和平示威游行，抗议艰苦的办公条件。

XX五一劳动节祝福语大全1、送来我五一劳动节的祝福，希望你在以后的生活里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属!2、劳动节到了，送上我五一的祝福，祝工作一帆风顺，成就一鸣惊人，生意...

1、劳动节就要到了，提前祝我们这些上班上得抽筋，加班加得抽风，干活干得抽搐，领钱领得抽泣，祝福祝得抽象，耍假也得抽空的劳动人民节日快乐!2、劳动节到了，祝你这个工作的打桩机，家庭的取款机，兼职的洗衣机，勤奋的扫地机，人见人爱...

世界五一劳动节是从哪一年开始的?你知道五一劳动节是从哪一年开始吗?由于随着资本主义的发展，资产阶级采取加强工人的劳动强度和延长工人的劳动时间的办法，加大对工人的剥削，使工人的劳动时间有的每天长达16小时。

关于五一劳动节手抄报内容1866年，第一国际(国际工人协会(1864～1876))日内瓦会议提出八小时工作制的口号。1886年5月1日，美国芝加哥二十万工人举行大罢工，要求实现八小时工作制。经过流血的斗争，终于获得八小时工作制的权利。

由来：五一劳动节源于美国芝加哥。1886年5月1日,芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的斗争,工人们终于获得了胜利。

国际劳动节又称五一国际劳动节、国际示威游行日，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界无产阶级、劳动人民的共同拥有的节日。五一国际劳动节由来五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。

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