化学方程式配平方法_初中化学必考方程式_初三化学方程式总结

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[初三化学方程式总结]

正确书写方程式:正确化学式、合适的反应条件、正确的箭头、配平。化学反应基本反应类型(四种):化合反应(a+b→c)、分解反应(a→b+c)、

置换反应(ab+c→bc+a)、复分解反应(ab+cd→ad+bc)。

完成下面方程式(冒号后面)，并标注反应类型，不属于四种基本反应类型的写其它1、氧气化学性质

(1)和金属单质反应镁条燃烧:

铝在空气中生成致密氧化膜:(2)氧气和非金属单质反应硫燃烧:红磷燃烧:

最轻的气体，氢气燃烧:(3)氧气和某些化合物的反应一氧化碳燃烧:

最简单有机物，甲烷燃烧:

酒精燃烧:

呼吸作用(葡萄糖和氧气反应):2、氧气的制取

高锰酸钾制取氧气:过氧化氢制取氧气:氯酸钾制取氧气:

3、水的化学性质

(1)水通电分解:

(2)水和某些非金属氧化物反应，水和二氧化碳气体反应制汽水:(3)水和某些金属氧化物反应，水和生石灰反应制熟石灰:

4、碳的化学性质

(1)常温下的性。(2)可燃性:碳在空气中完全燃烧:碳在空气中不完全燃烧:(3)还原性:碳还原氧化铁:碳还原氧化铜:

5、二氧化碳的化学性质

(1)和水反应:

(2)和碱反应:用澄清石灰水检验二氧化碳气体:

用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体:

(3)不能供呼吸，但可以进行光合作用，写出光合作用方程式:(4)不能；6、实验室制取二氧化碳:

7、金属化学性质

(1)和氧气反应:细铁丝在纯氧中燃烧:铜丝加热变黑:(2)和酸反应:铁丝放入稀盐酸溶液中:实验室制取氢气:

(3)和盐反应:铁丝放入硫酸铜溶液中(湿法冶铜):铜片放入硝酸银溶液中:

8、金属氧化物性质

(1)和酸反应:氧化铜和稀硫酸反应:

用稀盐酸除锈，氧化铁和稀盐酸反应:

(2)和还原剂反应:氢气还原氧化铜:

工业用赤铁矿石冶炼铁，一氧化碳还原氧化铁:工业用磁铁矿石冶炼铁，一氧化碳还原四氧化三铁:碳还原四氧化三铁:

9、酸碱盐间的反应

(1)酸碱中和反应

稀盐酸和氢氧化钙反应:稀盐酸和氢氧化铁反应:

稀硫酸和氢氧化钠反应:稀硫酸和氢氧化铜反应:(2)酸和盐反应

碳酸盐碳酸根离子检验，碳酸钠中滴加稀盐酸:氯离子检验，稀盐酸中滴加硝酸银:硫酸根离子检验，稀硫酸中滴加硝酸钡:

塑料大棚制二氧化碳气体，碳酸氢铵(碳铵)和稀硫酸反应:(3)碱和盐(易溶碱和易溶盐)反应氢氧化钠和氯化铁反应:氢氧化钠和硫酸铜反应:

配置波尔多液，氢氧化钙和硫酸铜反应:工业制氢氧化钠，氢氧化钙和碳酸钠反应:

铵态氮肥不能和熟石灰混用，硝酸铵中加入消石灰:碳铵和熟石灰混合:铵盐鉴别，硫酸铵和氢氧化钠反应:(4)盐和盐(易溶盐和易溶盐)反应氯化钠和硝酸银反应:硫酸钠和氯化钡反应:碳酸钠和氯化钙反应:

碳酸钠和氯化钡反应:

总结:通过以上化学方程式的书写，可总结如下(注意用化学语言填写):

(1)氧气可支持燃烧，可以和3类物质发生反应:、。初三化学方程式总结。(2)水化学性质3个:、。(3)二氧化碳的化学性质4个:……。(4)碳化学性质3个:、。(5)一氧化碳化学性质3个:有毒、。(6)氢气化学性质2个:、。

(7)金属化学性质3类:、。(8)金属氧化物化学性质2类:和、。初三化学方程式总结。

(9)酸类物质具有酸性，即……。(10)碱类物质具有碱性，即……。(11)盐类物质大可以进行4类反应，……。对于碳酸钠可以和三类物质反应、(具体写明物质名称)。

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1、一日不见兮，思之如狂。——<凤求凰·琴歌>

2、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——<江城子>

3、晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。——<一剪梅>

4、月上柳梢头，人约黄昏后。古典唯美诗句。——<生查子·元夕>

5、长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——<长恨歌>

6、浮云游子意，落日故人情。——<送友人>

7、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——<离思>

8、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——<送元二使>

9、春草年年绿，王孙归不归。——<山中送别>

10、红豆生南国，春来发几枝。——<相思>

11、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。古典唯美诗句。——<无题>

12、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——<赠别·其二>

13、相思相见知何日，此时此夜难为情。——<秋风词>

14、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。——<清平调词>

15、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——<无题>

16、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——<无题>

17、海日生残夜，江春入旧年。——<次北固山下>

18、怕相思，已相思，轮到相思没处辞。——<长相思>

19、欲穷千里目，更上一层楼。——<登鹳雀楼>

20、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——<蝶恋花·柳永>

21、两情若是久长时，，又岂在朝朝暮暮。——<鹊桥仙>

22、日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。——<别严士元>

23、知我意，感君怜，此情须问天。——<更漏子>

24、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——<竹枝词>

25、少壮不努力，老大徒伤悲。——<长歌行>

26、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——<惠崇春江>

27、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——<酬乐天扬州>

28、相见时难别亦难，东风无力百花残。——<无题>

29、多情自古空余恨，好梦由来最易醒。——<花月痕>

30、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。——<雨霖铃>

31、山回路转不见君，雪上空留马行处。——<白雪歌送武>

32、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——<木兰花>

33、问渠哪得清如许?为有源头活水来。——<观书有感>

34、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——<玉楼春>

35、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——<金缕衣>

36、相思一夜情多少，地角天涯未是长。——<吟咏唱和>

37、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——<警世贤文>

38、入我相思门，知我相思苦。——<秋风词>

39、愿君多采撷，此物最相思。——<相思>

40、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——<新添声杨柳>

41、心似双丝网，中有千千结。——<千秋岁>

42、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——<水调歌头>

43、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——<一剪梅>

44、一看肠一断，好去莫回头。——<南浦别>

45、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——<题西林壁>

46、请君试问东流水，别意与之谁短长。——<金陵酒肆留>

47、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——<春日>

48、又送王孙去，萋萋满别情。()——<赋得古原草送别>

49、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

50、会当凌绝顶，一览众山小。——<望岳>

51、天明登前途，独与老翁别。——<石壕吏>

52、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——<玉楼春>

53、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——<别董大>

54、问世间情为何物，直教生死相许。——<摸鱼儿>

55、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——<赠汪伦>

56、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——<离思>

57、平生不会相思，才会相思，便害相思。——<折桂令>

58、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——<无题>

59、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——<登飞来峰>

60、滴不尽相思血泪抛红豆。——<红豆词>

61、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——<鹧鸪天>

62、野火烧不尽，春风吹又生。——<赋得古原草送别>

63、相顾无言，惟有泪千行。——<江城子>

64、往事已成空，还如一梦中。——<子夜歌>

65、仍怜故乡水，万里送行舟。——<渡荆门送别>

66、白玉一杯酒，绿杨三月时。——<赠钱征君少阳>

67、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——<虞美人>

68、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——<乌衣卷>

69、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——<青玉案>

70、相见争如不见，有情何似无情。——<西江月>

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[篇一:小学健康教育制度]

为了全面贯彻落实党的教育方针，促进我校的健康教育工作，不断增强广大师生的健康意识，提高师生的健康水平，争创我校市文明卫生学校，结合我校工作，特制定学校健康教育制度。

一、学校把健康教育纳入教学计划，按照教学计划上好<体育与保健>、<食品卫生教育>等课程。健康教育开课率达100%，健康知识考核及格率达100%，健康行为形成率达90%以上。

二、成立健康教育领导小组，校长担任组长，有主管健康教育老师制定年度工作计划，做好年度工作总结。健康教育制度。

三、教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。

四、搞好健康宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。

五、组织好每年学生体检工作，体检率达到95%以上，做好学生健康档案建设工作和体检反馈工作。健康教育制度。

六、上好健康课，提高学生自我保健能力，预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。

七、严格执行每天晨检制度，检查学生的个人卫生，班主任要每天检查自己班级学生的个人卫生及健康卫生行为形成情况。

八、学校总务处要利用假期积极做好教室黑板、学生课桌椅、教室的采光照明等整改工作，要达到有关规定的标准。

九、学校每学年利用宣传厨窗、家长会、黑板报、班队会、做好健康宣传。

[篇二:学校健康教育制度]

一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导小组，形成校长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生委员的宣传教育网络。

二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有教学计划，教案、评价，学生有健康教育读本。健康开课率达100%，每学期不少于六次健康活动。

三、班级设立卫生角，每月一次更换健康教育内容，卫生委员成为班级健康教育的监促者。

四、负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作，当好领导参谋，及时提出工作计划，要求和方法。随时做好卫生知识材料的收集，积累工作，建立完善的健康教育档案。

五、每周一次对全校各班学生进行健康行为检查，亮分公布，并把它列入班级量化考核中。

六、每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报，定期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报，并做好各项记录工作。

七、教育学生认真做好课间操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。

八、搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率

九、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育课。

[篇三:健康教育工作制度]

一、建立社区健康教育网络，定期召开例会，依据社区主要健康问题，制定年度健康教育工作计划。

二、根据中心的计划，大力推行社区健康促进工作，开展多种形式的社区健康教育。

三、针对不同人群开展控烟、限酒、合理膳食、健身等于预活动。

四、对社区的病人按不同病种或不同人群，发放健康教育处方，使居民健康知识知晓率和健康行为形成率达到健康教育目标考核要求。

五、在中心相关科室的业务指导下，开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣传教育。

六、开展心理咨询服务，可设立健康咨询台和咨询服务热线。

七、利用公司礼堂和居委会，每月一次，针对不同人群进行健康教育知识讲座。

八、健康知识宣传栏或板报每月更换内容。

九、免费为辖区内居民建立健康档案，对慢性病人进行分类管理。

十、认真填写并妥善保管各类有关健康教育及管理的各种资料。

[篇四:医院健康教育工作制度]

1、医院岗位人员健康教育工作责任制:

导医员:解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料；

门诊护士:引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏；

门诊医生:对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方；

病区医生:对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预；

责任护士:住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预；

医技岗位人员:向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作；

药剂岗位人员:向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作；

挂号收费工作岗位人员:告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊；

其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作。

2、医院职工健康教育培训考核制度:

健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训；

医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平；

医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等；

医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。

3、健康教育俱乐部管理制度:

有完善的管理制度、计划、总结；

有稳定的医务人员(兼职)组建成专科健康教育队伍；

有健康教育场所和设施；

每年开展活动不少于4次；

有完整的活动记录。

4、健康教育宣传资料管理制度:

各科按要求编写常见病的内容，健康教育科(室)统一审核；

健康教育科(室)统一印制；

健康教育科(室)统一存放，各科室到健康教育科(室)领取相关健康教育宣传资料；

各科室做好发放记录，健康教育科负责全院健康教育资料发放汇总工作。首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，健康教育处方有发放医师的签名，病历上也有记载。在候诊区、输液区、住院病区设置健康教育资料架，放置健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅，住院病人至少有1份健康教育资料。

5、健康教育工作信息管理制度:

应按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案分类标准收集整理归档；

医院应按要求收集汇总各科室的健康教育工作信息，及时向市或区健康教育机构上报健康教育计划、总结，宣传日活动报表，季度、年度报表，突发性公共卫生事件工作报表等；

健康教育宣传资料按统一规定的格式，缩小分类入档，以年度装订成册保存。

6、医院控制吸烟工作制度:医院按照<深圳市“无吸烟医院”标准>，结合医院实际制定医院控烟制度，做好医院控烟工作。

7、工作例会制度:医院每季度由主管领导主持召开一次健康教育与健康促进工作例会，总结上季度的健康教育与健康促进工作，通报存在的问题，提出整改意见，发出整改通知，安排落实下一步工作。

第九条工作评价:

医院可以利用座谈会、问卷调查、个人访谈、日常健康教育信息资料的汇总分析等方法对全院或各科的健康教育工作项目效果、病人及家属健康教育效果、本院职工健康教育效果等进行评价。医院对全院健康教育工作每年至少进行1次综合性评价，各业务科室根据各科情况及时对专科病人做好相应的健康教育评价工作。

第十条考核和奖惩:

医院健康教育工作领导机构按照<深圳市健康教育工作考核标准>每年对各科室进行一次考核。将考核结果作为医院年终考核先进科室的一项重要指标。对工作表现出色的科室、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的科室和个人进行通报批评。

[篇五:健康教育制度]

l、健康教育科工作制度

(1)在分管院长的直接领导下，制定全院的健康教育工作计划；并负责健康教育网络(包括社区健康教育)的组织管理、技术指导和方案实施。

(2)负责全院健教栏目、专栏、电视网络及标语宣传和全院性会议会场的指导设计落实等工作。

(3)认真贯彻落实<深圳市卫生系统健康教育工作暂行规定>，对全院健康教育工作进行总结、评比和评价。

(4)组织本院医务人员参与各级社会性健康教育活动。督促检查各部门(科室)及社区健康服务中心的健康教育和控烟情况。

(5)计划和组织全院医务人员的健康教育培训和兼职健教员的业务培训，以使掌握必要的传播手段和技巧。

(6)树立为医疗、教学、科研第一线服务的思想，协助各科室开展“科教兴医，科技兴院”的工作。

(7)做好新闻单位来院采访人员的接待工作。

(8)爱护各种宣传器材，做到小心使用，妥善保管。

(9)开展理论研究、课题设计；指导各部门(科室)健康教育效果评价。

(10)实施健康教育工作报表制度。

2、门、急诊健康教育制度

(1)门诊部主任必须重视并主管门诊健康教育，在候诊室醒目位置设立闭路电视和健康教育专栏，传播各科常见病和季节性传染病的预防。急救等知识，经常更换宣传内容；督促医护人员在门诊过程中开展健康教育。

(2)门诊医护人员以口头讲解和健康教育处方等形式，对病人的行为和生活方式给予指导；及时向病人或其家属发放健康教育宣传品。

3病区健康教育命制度

(1)各临床业务科室主任必须重视并主管住院健康教育，将此项工作纳入岗位责任制；住院区设立健康教育专栏，并经常更换宣传内容；召开医患(或家属)座谈会或咨询会，举办健康教育讲座等。督促检查医护人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作。

(2)医生利用查房和值班时间，针对病人的不同情况给予医药卫生保健知识、心理健康教育和行为指导，把指导内容和行为目标提供给责任护士，由护士督促实施；开展和指导护士开展本科室健康教育效果评价。

(3)责任护士按护理程序系统收集资料，评估病人的健康状况，了解其心理需求，进行心理护理和遵医行为教育，及时向主治医生反馈病人信息；协助医生开展综合性的健康教育，督促和指导病人实现行为目标；为病人提供出院指导和康复指导，如疾病复发的预防和护理方法，辅助器械的使用和注意事项、康复训练、随访等；开展效果评价。

4、社区健康教育制度

(1)医院所属社区健康服务中心主任必须重视并主管社区健康教育工作，严格按照<深圳市社区健康服务工作方案>中有关健康教育的规定，完成各项健康教育任务；结合法定宣传日在社区开展宣传活动；对老人、妇女、儿童、慢性病人、康复病人以及社区企业职工等进行经常性的人群教育；以电视、健康教育专栏、居民座谈会、热线电话、家庭访谈等方式，满足社区居民的健康需求；督促全科医生和护士把健康教育贯穿于健康服务的全过程。

(2)全科医生在门诊、家庭病床、巡回医疗、康复指导、心理咨询、医疗咨询等诊疗过程中，有针对性地开展健康教育和行为指导，并交由护士督促实施；开展社区健康教育效果评价。

(3)护士协助全科医生实施健康教育和行为目标，并在导医、咨询、特殊护理、临终关怀等方面进行全方位的健康教育，填写健康档案，协助全科医生开展健康教育效果评价。

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